【題目】下列關(guān)于維生素 C(C6H8O6)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 維生素 C 的相對(duì)分子質(zhì)量為 174
B. 維生素 C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%
C. 維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 9:1:12
D. 維生素 C 由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 6 個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)氣體制。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________ ②______________
(2)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為____________,裝置中缺少的是____。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________________。
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是____________________________,用該裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是__________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________。
可采用的常規(guī)發(fā)生裝置是_______,也可選用F裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(二)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)
利用下圖裝置,驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(5)甲中的現(xiàn)象是__________________________。
(6)乙中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________________________。
(7)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳通常不能燃燒,也不能支持燃燒。還能說(shuō)明二氧化碳具有__________________________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
(1)生產(chǎn)流程中,吸附池常用________(填物質(zhì)名稱)去除顏色和臭味,通常向清水池投放二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_______。
(2)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1, 含銅<1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是__(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)淡化海水可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題,而晾曬海水制鹽是獲得食鹽氯化鈉的一種重要途徑,構(gòu)成氯化鈉的粒子是________(填粒子符號(hào))。
(4)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是_______(填序號(hào))。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無(wú)磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法,回答問(wèn)題:
(1)下圖裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需反復(fù)推拉注射器的活塞,目的是使______(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)完全反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)常選擇下圖裝置,其中使用分液漏斗和長(zhǎng)頸漏斗相比,優(yōu)勢(shì)在于________(填寫(xiě)序號(hào))。
A.可以增加生成物的質(zhì)量 B可以控制反應(yīng)的速率 C操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源D可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
(3)進(jìn)行上述的實(shí)驗(yàn)時(shí),加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的____________。
(4)若要回收用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________:要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,需證明反應(yīng)前后二氫化錳的__________________不變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是(__________)
A. 甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:24 D. _______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水。
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)原理示意圖,試管 a 產(chǎn)生的氣體是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)水由________組成,每個(gè)水分子由_____________構(gòu)成。
(3)水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________(寫(xiě)名稱)。
(5)下圖實(shí)驗(yàn)中都用到水,請(qǐng)指出水在下列實(shí)驗(yàn)中的作用。
①A中可通過(guò)__________現(xiàn)象,推知氧氣約占空氣體積的 1/5。
②B中水的作用是___________。
③C集氣瓶收集前裝滿水的目的是_________。
④D中水的作用是________。
(6)愛(ài)護(hù)水資源要從防治水污染和______兩個(gè)方面進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的,蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物中含有尿素(CO(NH2)2)。請(qǐng)計(jì)算并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量________。
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比_______。
(3)多少克丙氨酸中的氮元素與30g尿素中氮元素的質(zhì)量相等_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè) 得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為 22:9,下列對(duì)該氣體組成的判斷正確的是
A. 該氣體中一定含有 C2H4
B. 該氣體中可能含有 CH4
C. 該氣體中一定沒(méi)有 C2H2
D. 該氣體不可能同時(shí)含有 CH4、C2H2、C2H4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問(wèn)題。
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱 | 氫 | 氦 | 氮 | 氧 | 鈉 | 硫 |
元素符號(hào) | H | He | N | O | Na | S |
原子結(jié)構(gòu) 示意圖 |
①表中硫原子的核電荷數(shù)x為__,硫原子得到兩個(gè)電子所形成離子的符號(hào)為__。
②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是__(填元素符號(hào))。
③表中所列6種元素中,位于第三周期的非金屬元素有__種。
④鈉元素與硫元素可形成化合物硫化鈉,該化合物的化學(xué)式為__。
⑤氮元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(________)
a.氮原子的質(zhì)子數(shù)為7
b.氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01 g
c.氮原子最外層電子數(shù)為7
(2)汽車尾氣凈化裝置中裝有催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示。
①該反應(yīng)中涉及的氧化物共有____種。
②反應(yīng)后生成的“”與“/span>”對(duì)應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量比為____。
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