下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�
A、用聞氣味的方法區(qū)別酒精、氨水和白醋
B、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
C、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和稀硝酸
D、用觀察的方法區(qū)分氮肥和磷礦粉
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)酒精、氨水與白醋氣味不同分析；
B、根據(jù)羊毛線和棉線的成分及燃燒后氣體的氣味進(jìn)行鑒別；
C、根據(jù)酚酞與酸堿的變色規(guī)律判斷；
D、根據(jù)磷肥為灰色，氮肥為白色固體鑒別．
解答：解：A、酒精、氨水與白醋氣味不同，聞氣味可進(jìn)行區(qū)分，故此實(shí)驗(yàn)方案可行；
B、羊毛的成分是蛋白質(zhì)，燃燒有燒焦羽毛氣味，而棉線沒有，故此實(shí)驗(yàn)方案可行；
C、因?yàn)榉犹囈河鰵溲趸c溶液變紅、遇稀鹽酸和稀硝酸都不變色，不能區(qū)分，故此實(shí)驗(yàn)方案不可行；
D、通過觀察顏色磷肥為灰色，氮肥為白色，故此實(shí)驗(yàn)方案可行．
故選項(xiàng)為：C．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道鑒別題，解題的關(guān)鍵是對(duì)各種物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)有較深入的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
2個(gè)氫原子
 
；  錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)
 
；
3個(gè)亞鐵離子
 
；  保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)用硫酸銅處理過的“返青粽葉”，食用其包裹的粽子有害健康．硫酸銅屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．常溫下，A、B、E為氣體，C、D為液體；A、B能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，D、E是人類生命活動(dòng)的必需物質(zhì)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫出D→E的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：
 
．
（4）若23g C與足量E發(fā)生反應(yīng)，生成44gB和27g D，則C的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A、硬水和軟水：滴加肥皂水或滴加食鹽水
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蒸饅頭和炸油條是常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸，又能起到發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（　�。�
A、火堿B、小蘇打C、明礬D、食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）甲同學(xué)用高錳酸鉀來(lái)制取O2，應(yīng)選用圖中的
 
裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是：
 
．
（2）查閱資料：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋有
 
（填字母）．
A．產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
 
．
③乙同學(xué)再將制得的氣體通入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，其原因是（用化學(xué)方程式）：
 
．
（3）丙同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先關(guān)閉止水夾，將濃NaOH溶液滴入CO2氣體中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物能制取氨氣，這時(shí)可選擇A中的發(fā)生裝置，選擇的理由是
 
．但不能用排水法收集，原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a─g是初中常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示相互能反應(yīng)．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物，則下列判斷正確的是（　　）
A、b的用途之一是滅火
B、e的化學(xué)式為CaCO3
C、e與f發(fā)生的化合反應(yīng)
D、c和d發(fā)生的反應(yīng)只能是 3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D分別是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四種物質(zhì)的無(wú)色溶液中的某一種，將它們兩兩混合的現(xiàn)象如右圖．（用直線連接的兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）則A、B、C、D依次是（　　）
  A+B C+D A+D D+B
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 無(wú)色氣體
A、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案