【題目】工業(yè)上制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物．以下是工業(yè)上用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備高錳酸鉀的一種工藝流程．

（1）操作I的名稱是______．

（2）操作II選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是______．

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型為______．

（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有________（寫化學(xué)式）．

（5）在該生產(chǎn)過程中，用90kg軟錳礦制得了158kg的高錳酸鉀．如果不考慮過程中的損耗，可計算出軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù)為______．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】過濾 減少高錳酸鉀的溶解 K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH 復(fù)分解反應(yīng) KOH、MnO2 96.7%

【解析】

（1）操作I可以將不溶于液體的固體和液體分離，操作名稱是過濾；

（2）操作II是洗滌高錳酸鉀粗晶體，選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是減少高錳酸鉀的溶解損失；

（3）氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為：K2CO3+Ca(OH）2=CaCO3↓+2KOH，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種化合的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（4）循環(huán)使用的物質(zhì)即是反應(yīng)物與生成物中都具有的物質(zhì)，反應(yīng)物與生成物中均含有氫氧化鉀與二氧化錳，是循環(huán)使用的物質(zhì)，化學(xué)式為：KOH、MnO2；

（5）設(shè)二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為x

x≈96.7%，則軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù)為96.7%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作，請回答：

(1)三個操作均需要用到的一種儀器的名稱是____。

(2)粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是____。(填字母序號)

(3)當A中出現(xiàn)時，停止加熱_____。

(4)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)要溶解7.2g粗鹽，至少需要量取_____ml水。(水的密度為1g/cm3)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O

A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示分子個數(shù)的是①②

C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到，D、E為由相同元素組成的不同氣體，F為白色難容性固體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為_____；

（3）寫出反應(yīng)③的常見的一個用途_____；

（4）D和E性質(zhì)不同的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列的問題．

（1）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=____，硒元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）硬水中含有的金屬離子為________（填離子符號）．

（3）硫元素和硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以硒酸的化學(xué)式為________．

（4）相對分子質(zhì)量與標準狀況下的氣體體積之間存在緊密的關(guān)系（見下表），根據(jù)下表判斷，標準狀況下22.4L氮氣的質(zhì)量Y為______．請根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律：______．

氫氣

氧氣

氮氣

相對分子質(zhì)量

2

32

28

標準狀況下，22.4L氣體的質(zhì)量

2g

32g

Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)屬于有機合成材料的是______(填物質(zhì)編號)；

(2)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是______；

(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程屬于______變化；

(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作；

(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣A和濾液B．請回答下列問題：

Ⅰ．若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變，A中一定含有______．

Ⅱ．若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少，B中一定含有的金屬離子是____，不能確定的金屬離子是____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化： ，硫元素化合價發(fā)生變化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽缺損的溶液，如圖1，為了確認其溶質(zhì)成分，同學(xué)們進行了如下探究：

（提出猜想）

猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三：NaHCO3 猜想四：NaOH

（設(shè)計實驗一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數(shù)據(jù)，pH=9，得出結(jié)論，猜想四成立。

小王認為小明的結(jié)論不準確，理由是：______。

從小明的實驗結(jié)果中可以判斷出猜想______也一定是錯誤的。

（設(shè)計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，演加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。

小王認為仍然不能確定，理由是______。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結(jié)論）從資料顯示的數(shù)據(jù)，再結(jié)合藥品的標簽，可以判斷猜想______不正確，理由是______。

（問題交流）（1）Na2CO3和NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來______（寫出一條即可）。

（2）Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成NaHCO3．請你寫出反應(yīng)方程式______。興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應(yīng)，并用數(shù)字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如圖2所示。0-50s時，同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生，B點溶液pH大于7，是因為______（填物質(zhì)名稱）的水溶液呈堿性。

（3）C點所得溶液的溶質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）A~N是初中學(xué)過的物質(zhì)。D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實驗室通常用N制取CO2。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。（注：難溶性堿加熱分解生成對應(yīng)的氧化物）

（1）寫出化學(xué)式：A ，N 。

（2）寫出E→B的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是 。

（4）C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D 之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物（氮元素化合價為-3），該氮化物的化學(xué)式是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案