12．氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑．如圖甲是氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，如圖乙是木炭還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序很重要，如甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前須先通氫氣后點(diǎn)燈，否則易發(fā)生爆炸；丙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前必須先點(diǎn)尾燈，后通一氧化碳，否則易發(fā)生煤氣中毒．
（2）某同學(xué)正確操作做完乙實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏�，用另一試管�?克黑色殘留粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，她向老師求教，才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵（也為黑色），其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”，于是她又對(duì)試管中的懸濁液進(jìn)行過(guò)濾和烘干操作，濾液無(wú)色澄清，濾渣經(jīng)稱(chēng)量后仍為5克．請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)出乙實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑．

分析 （1）根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)順序來(lái)分析；
（2）根據(jù)題干信息以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析解答．

解答 解：（1）因?yàn)橐谎趸加卸�，為了防止造成空氣污染，所以�?yīng)該先點(diǎn)燃后面的酒精燈，在通入一氧化碳故填：先點(diǎn)尾燈，后通一氧化碳；
（2）因?yàn)檠趸瘉嗚F能溶于酸，而四氧化三鐵不能溶于酸，故黑色固體為四氧化三鐵，故填：C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了還原氧化鐵的注意事項(xiàng)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）該原子的核電荷數(shù)為17，核外電子分3層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=7．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列觀(guān)點(diǎn)不科學(xué)的是（　　）
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B．水是維持人類(lèi)生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一
C．生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
D．過(guò)濾后的水很澄清，可以直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）某物質(zhì)在空氣中燃燒，生成水和二氧化硫，則該物質(zhì)中一定含有S、H元素（寫(xiě)元素符號(hào)，下同），可能含有O元素．
（2）用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸（HCl）反應(yīng)可制取防疫工作中消毒劑，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2X↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl，則Ⅹ物質(zhì)的化學(xué)式為ClO2，你推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，Ⅹ物質(zhì)的名稱(chēng)為二氧化氯．
（3）把28.7g氧化汞放在試管里加熱，直到氧化汞完全分解為止，冷卻后稱(chēng)得反應(yīng)后剩余的物質(zhì)的質(zhì)量為21.1g，則生成氧氣的質(zhì)量是7.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，如果100克雙氧水溶液中的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4克且完全分解
（1）求生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）反應(yīng)中生成水的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①用氯化鈉來(lái)配制生理鹽水     
②用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
③用含碳酸鈣的大理石做建筑材料．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有屬于酸、堿、鹽的5種常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D，它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng)：
（1）A+B=C+H2O
（2）C+H2SO4=D↓+A
（3）BaCl2+AgNO3=AgCl↓+C．根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
AHNO3  BBa（OH）2 CBa（NO3）2  DBaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．有紫黑色物質(zhì)A，加熱能產(chǎn)生一種無(wú)色氣體B，黑色物質(zhì)能在B中燃燒，發(fā)出白光，同時(shí)生成D氣體，D氣體能使澄清石灰水變渾濁．
推出物質(zhì)名：A高錳酸鉀   B氧氣   C碳   D二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你己經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的有關(guān)方法．請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選A（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BD．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選A，集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應(yīng)加入稀鹽酸．如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是（用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示）a接d，e接c．如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是裝置漏氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）實(shí)驗(yàn)室欲用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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