4.有屬于酸、堿、鹽的5種常見物質(zhì)A、B、C、D,它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B=C+H2O
(2)C+H2SO4=D↓+A
(3)BaCl2+AgNO3=AgCl↓+C.根據(jù)上述反應(yīng),推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
AHNO3  BBa(OH)2 CBa(NO32  DBaSO4

分析 依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理,根據(jù)BaCl2+AgNO3=AgCl↓+C,因此C是硝酸鋇;C+H2SO4=D↓+A,C是硝酸鋇,因此D是硫酸鋇沉淀,A是硝酸;A+B=C+H2O,A是硝酸,C是硝酸鋇,因此B是氫氧化鋇,據(jù)此完成相關(guān)的問題.

解答 解:依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理,可知BaCl2+AgNO3=AgCl↓+C,因此C是硝酸鋇;C+H2SO4=D↓+A,C是硝酸鋇,因此D是硫酸鋇沉淀,A是硝酸;A+B=C+H2O,A是硝酸,C是硝酸鋇,因此B是氫氧化鋇,即A是硝酸,B是氫氧化鋇,C是硝酸鋇,D是硫酸鋇沉淀,故答案為:HNO3、Ba(OH)2、Ba(NO32、BaSO4

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)在過濾、蒸餾三種操作中,能使硬水軟化的是蒸餾.
(2)通過電解水實驗并驗證其生成物,可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

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15.若24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體質(zhì)量為16.9g,則反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量是2g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是9.6g,同時生成氯化鉀的質(zhì)量是14.9g.5.

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12.氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑.如圖甲是氫氣還原氧化銅的實驗,如圖乙是木炭還原氧化鐵的實驗,如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實驗.

(1)實驗步驟的先后次序很重要,如甲實驗中反應(yīng)前須先通氫氣后點燈,否則易發(fā)生爆炸;丙實驗中反應(yīng)前必須先點尾燈,后通一氧化碳,否則易發(fā)生煤氣中毒.
(2)某同學(xué)正確操作做完乙實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏,用另一試管?克黑色殘留粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,她向老師求教,才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵(也為黑色),其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”,于是她又對試管中的懸濁液進行過濾和烘干操作,濾液無色澄清,濾渣經(jīng)稱量后仍為5克.請你據(jù)此寫出乙實驗試管中發(fā)生的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑.

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19.某硫酸溶液的酸性太強,要使其酸性變?nèi),但不能高?,下列方法中能確保達(dá)到這一目標(biāo)的最好方法是( 。
A.蒸發(fā)溶劑B.加入硫酸鋇C.加入碳酸鈉D.用水稀釋

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9.據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦,其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,下列關(guān)于氦元素的說法正確的是(  )
A.原子核外電子數(shù)為3B.相對原子質(zhì)量為2
C.氦元素組成的氦氣可用作保護氣D.氦元素屬于氣態(tài)非金屬元素

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16.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素的原子是( 。
A.B.C.D.

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13.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D.氧氣具有助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖裝置回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管②酒精燈;
(2)若選用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式或化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用排水集氣法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻才能進行收集,若用向上排空氣法收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是用一個帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已滿,否則不滿.
(3)實驗室若采用裝置B制取氧氣時,從長頸漏斗加入的藥品是雙氧水,該反應(yīng)的符號表達(dá)式或化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C的原因是氧氣不易溶于水.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果水槽的內(nèi)的水回流到試管,使試管炸裂.
(6)通過查閱資料得知:①氫氣(H2)是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體;②實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.(化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
①若制取氫氣應(yīng)選用的收集氫氣的裝置為C或D(填序號).
②實驗室用B裝置制取氫氣,現(xiàn)有6.5g鋅和93.5g稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為99.8g,求生成氫氣的質(zhì)量?

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