【題目】下列常見儀器的使用正確的是

A．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌

B．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C．在量筒中溶解固體，配制溶液

D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

【答案】B

【解析】

試題分析：過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒引流；燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；不能在量筒中溶解固體，配制溶液；熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中，不屬于空氣污染物的是（ ）

A. SO2 B. CO2 C. CO D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分

C．過(guò)濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。（所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：① ；用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的 （選填“光滑”或“磨砂”）面與集氣瓶口接觸。

（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的基本類型是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸接觸，若需控制反應(yīng)速率可選用 裝置制取氫氣，若用G裝置采用排水法收集H2，應(yīng)先將 ，然后氣體由 （選填:a\b）進(jìn)入。

（4）如圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，加藥品后，接下來(lái)的操作是: ,使反應(yīng)開始，反之則反應(yīng)停止。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示，給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極，則A端連接直流電源的__________極；驗(yàn)證乙試管內(nèi)氣體的方法是 。

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)．

（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是 。

（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖：

從圖中可以看出，宏觀上水是由 元素組成的，微觀上每個(gè)水分子是由 構(gòu)成的。

從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點(diǎn)即可： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A．酒精+氧氣二氧化碳+水

B．水+二氧化碳碳酸

C．一氧化碳+氧氣二氧化碳

D．鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A．使用新能源 B．積極植樹造林

C．節(jié)假日大量燃放煙花爆竹 D．在基礎(chǔ)監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)PM2.5 濃度極限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉固體敞口放置在空氣中，會(huì)__________ 而潮解，會(huì)__________變質(zhì)，化學(xué)方程式________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案