用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;
(2)3個(gè)水分子
 
;
(3)五個(gè)五氧化二磷分子
 

(4)兩個(gè)鎂離子
 
;
(5)兩個(gè)氯離子
 

(6)三個(gè)硫酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為 2H;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)水分子表示為:3H2O;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則五個(gè)五氧化二磷分子可表示為:5P2O5
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鎂離子分別可表示為:2Mg2+
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯離子可表示為:2Cl-
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
故答案為:(1)2H;(2)3H2O;(3)5P2O5;(4)2Mg2+(5)2Cl-.(6)3SO42-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究.稱取一定質(zhì)量的生鐵樣品放入燒杯中,再把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4
第4次100m
第5次1001.2
試回答:
(1)所取生鐵的質(zhì)量?
(2)第4次剩余固體的質(zhì)量m=
 
g.
(3)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)生鐵完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似,請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)方程式(不能寫化學(xué)方程式的請寫出具體現(xiàn)象)
(1)
 
(2)
 
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選擇不同類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如可以加進(jìn)一種酸
 
(寫化學(xué)式),如有變質(zhì),能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
其化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有部分變質(zhì)的燒堿樣品,某同學(xué)欲測定該堿樣品的變質(zhì)程度,現(xiàn)取該樣品配制成100g溶液,向其中加入100g14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,稱其所得溶液的質(zhì)量為195.6g,則燒堿樣品的變質(zhì)程度為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式或相應(yīng)的符號(hào).
2個(gè)氫原子
 
,3個(gè)氫分子
 
,2個(gè)鈣離子
 
,硝酸根離子
 
,硫酸鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷題:在括號(hào)中用“√”或“×”表示下列說法的正誤.
(1)長期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開,是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故
 

(2)離子方程式:RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O中的離子RO3n-,元素R的化合價(jià)是+3價(jià)
 

(3)高壓氧艙可治療煤氣中毒,原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反應(yīng)生成無毒的CO2

(4)為完全中和某一強(qiáng)酸溶液,需用10克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液.如果改用10克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的Ba(OH)2溶液,反應(yīng)后,溶液的pH小于7
 

(5)小燒杯中分別盛放濃鹽酸、濃硫酸、飽和食鹽水,在空氣中放置一段時(shí)間后,質(zhì)量都會(huì)增加
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2和O2的混合物4g,點(diǎn)燃后使之充分反應(yīng),得到1.8gH2O,反應(yīng)前的混合物中,H2最多不超過(  )
A、0.2gB、3.8g
C、2.4gD、1.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

涉及核武器問題,鈾濃縮技術(shù)是國際社會(huì)嚴(yán)禁擴(kuò)散的敏感技術(shù).鈾235是可裂變核元素,在中子轟擊下可發(fā)生核裂變反應(yīng),可用作原子彈的核裝料和核電站反應(yīng)堆的燃料.如圖所示鈾235在元素周期表中的信息.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、鈾元素的原子序數(shù)為92
B、鈾元素的原子核中中子數(shù)為92
C、鈾元素的原子核外電子數(shù)為92
D、鈾元素的相對(duì)原子的質(zhì)量為235

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