關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白炯
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,不產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出淡黃色火焰,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,不產(chǎn)生大量白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用右圖所示的裝置進(jìn)行加熱膽礬的實(shí)驗(yàn).
(1)試管中的現(xiàn)象是
 

(2)有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)蒸發(fā)皿中的現(xiàn)象是
 
;有關(guān)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、自來(lái)水是純凈物
B、長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C、工業(yè)廢水不能直接排放
D、過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置.
(1)寫(xiě)出裝置A中儀器的名稱,a是
 
,b是
 

(2)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
 

(3)裝置B用來(lái)證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(5)在裝置D中,
 
蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳有
 
、
 
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制氧氣
B、
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C、
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D、
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H2、CO2、CH4、N2、He五種氣體巾,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并填空.
(1)空氣中含量最多的是
 
,
(2)光合作用的主要原料之一是
 
,
(3)屬于稀有氣體的是
 

(4)具有可燃性的化合物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲將二氧化碳里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去,可以讓混合氣通過(guò)( 。
A、水B、灼熱的碳層
C、澄清的石灰水D、灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê驮噭┏鋈ダㄌ?hào)中的少量雜志,將合適的化學(xué)方程式寫(xiě)在橫線上:
①NaCl(Na2SO4
 
;
②KCl(K2CO3
 

③KCl(BaCl2
 
;
④NaOH[Ca(OH)2]
 

⑤Na2SO4(CuSO4
 
;
⑥KNO3(MgSO4
 
;
⑦CaO(CaCO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把KClO3和MnO2的混合物15.5g加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻后稱量,剩余固體質(zhì)量為10.7g.試計(jì)算:(K-39  Cl-35.5  O-16)
(1)反應(yīng)前將藥品KClO3和MnO2混合均勻的原因
 

(2)求原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案