用右圖所示的裝置進(jìn)行加熱膽礬的實驗.
(1)試管中的現(xiàn)象是
 
;
(2)有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)蒸發(fā)皿中的現(xiàn)象是
 
;有關(guān)的化學(xué)方程式是
 

考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)膽礬為藍(lán)色晶體,加熱后失水而生成無色的硫酸銅,可以據(jù)此解答;
(2)膽礬受熱分解產(chǎn)生水和硫酸銅,可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)無水硫酸銅在空氣中能夠吸收水分而變成硫酸銅晶體,可以據(jù)此解答.
解答:解:(1)膽礬為藍(lán)色晶體,加熱后失水而生成無色的硫酸銅,所以可以觀察到試管中藍(lán)色固體變?yōu)榘咨,試管口有水珠產(chǎn)生;
(2)膽礬受熱分解產(chǎn)生水和硫酸銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O;
(3)無水硫酸銅在空氣中能夠吸收水分而變成硫酸銅晶體,可以觀察到蒸發(fā)皿中的白色固體變?yōu)樗{(lán)色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O.
故答案為:(1)試管中藍(lán)色固體變?yōu)榘咨嚬芸谟兴楫a(chǎn)生;
(2)CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O;
(3)白色固體變?yōu)樗{(lán)色;CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O.
點評:明確常見化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、原理和物質(zhì)的色、態(tài)等是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑胤柦Y(jié)合數(shù)字按要求填空.
①三個水分子
 
  ②二個碳酸根離子
 

③充入食品包裝袋中可防腐的氣體單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、由Na 和K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
B、CO2的過多排放形成酸雨
C、CO會與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒
D、金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異,是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( 。
A、氮氣   蒸餾水
B、生鐵  稀鹽酸
C、氫氣  大理石
D、二氧化碳  空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是(  )
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).提純粗鹽的實驗流程如下:

(1)用托盤天平稱量3.6g粗鹽時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤,此時應(yīng)
 
(填字母)
a.向左盤添加粗鹽  b.向右移動游碼  c.向左移動游碼    d.減少左盤粗鹽
(2)“濾渣”是粗鹽中含有的
 

(3)操作①、②依次為圖1中的
 
 
(填圖序號)

(4)實驗過程中先后四次用到玻璃棒,作用依次為
①第一次
 
(填字母,下同);②第二次
 
;③第三次
 
;④第四次
 

a.?dāng)嚢杓铀傥镔|(zhì)分散    b.?dāng)嚢璺乐挂旱物w濺    c.轉(zhuǎn)移固體    d.引流緩沖
(5)本實驗從濾液得到精鹽,采用蒸發(fā)溶劑而不用降低溶液溫度的方法,原因是
 

(6)如圖2可知,20℃時NaCl在水中的溶解度為36g.
①本實驗溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為
 
mL.
②增加蒸餾水的量,雖能加快粗鹽的溶解,卻會引起
 
(填字母).
a.得到精鹽質(zhì)量減少             b.蒸發(fā)時液滴飛濺
c.得到的精鹽超過3.6g           d.延長蒸發(fā)時間
(7)若得到精鹽質(zhì)量偏低,則可能的原因是
 
(填字母).
a.粗鹽溶液過濾時濾紙有破損      b.蒸發(fā)時有晶體濺出
c.精鹽未干燥含有水份            d.粗鹽沒有充分溶解就開始過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):氣體產(chǎn)物全部是C02
(2)查閱資料:a.氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應(yīng).
b.高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑  C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
(3)設(shè)計方案:將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng).用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較.
(4)實驗裝置:如右圖所示.
(5)實驗操作:
①稱量:反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20g;炭
粉的質(zhì)量2.00g;玻璃管C的質(zhì)量48.48g.
反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g.
②加熱前先通一段時間氮氣,再夾緊彈簧
夾T,點燃酒精噴燈加熱.
(6)問題分析:①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
 

②加熱前先通一段時間氮氣的目的是
 

③理論計算:若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是C02,求3.20g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量.(寫出計算過程)
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量.(寫出計算過程)
(7)結(jié)論:原假設(shè)
 
(能、不能)成立,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車的構(gòu)造和使用應(yīng)用了很多的知識與技術(shù).請你運(yùn)用所學(xué)的知識簡要回答:
(1)載重汽車一般安裝了很多車輪.其目的是
 
;
(2)運(yùn)油車的尾部常拖著一條鐵鏈,這是為了
 
;
(3)汽車表面都要覆蓋一層漆,主要是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白炯

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同步練習(xí)冊答案