【題目】某小組在探究銅、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)，從下列藥品中選擇三種藥品進(jìn)行探究:銅絲、鐵絲、銀絲、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。

請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)并完成兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案

實(shí)驗(yàn)藥品

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)方程

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

鐵絲、銀絲、硫酸銅溶液

把鐵絲銀絲分別插入到硫酸銅溶液中

(3)_____

銀絲表面無現(xiàn)象

方程式略

鐵>銅>銀

方案二

(1)_____

(2)_____

現(xiàn)象略去

(4)____

【答案】鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 銅絲、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 將銅絲分別插入到硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液

【解析】

在金屬活動(dòng)性順序中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬的活動(dòng)性順序，可以使用活動(dòng)性居中的金屬為單質(zhì)、強(qiáng)和弱的金屬為鹽溶液的方法，或是活動(dòng)性居中的金屬為鹽溶液，強(qiáng)和弱的金屬為單質(zhì)的方法，也可以使用加酸觀察是否產(chǎn)生氣體的方法。

方案一：由于鐵的活潑性大于銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以將鐵絲放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵絲表面有一層紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。故答案為：鐵絲表面有一層紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；
方案二：在金屬活動(dòng)性順序中，Fe＞Cu＞Ag，使用活動(dòng)性居中的金屬銅單質(zhì)，則需使用鐵的鹽溶液和銀鹽溶液，所以實(shí)驗(yàn)方案是：將銅分別放入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中。前者銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，后者銅的表面有銀白色固體析出，證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)；銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．故答案為：硫酸亞鐵溶液、銅絲、硝酸銀溶液；將銅絲分別插入到硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液；Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汞對(duì)環(huán)境和人類健康有較大的負(fù)面影響，為此，要在汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)加以嚴(yán)格控制，如圖是元素周期表中汞元素的信息示意圖，下列有關(guān)汞的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 汞原子的核外電子數(shù)為80

B. 汞原子比鐵原子質(zhì)量大

C. 汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性

D. 測體溫時(shí)，體溫計(jì)中的汞柱升高是因?yàn)榉肿娱g間隔變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）用A制氧氣的化學(xué)方程式為_____，如進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選用的收集裝置是（填字母，下同）_____，目的是為了_____、_____。

（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____，可用_____檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. t2 ℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量 a>b

B. t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

C. 將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b > a > c

D. 在t1 ℃時(shí)，a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅晶體常用于殺蟲、殺菌，用廢銅料（含少量鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）操作 a 的名稱是_____；

（2）廢銅料中加入足量試劑 X 的目的是_____；

（3）黑色固體 B 與試劑 X 的反應(yīng)化學(xué)方程式是______；

（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）______；

（5）根據(jù)硫酸銅的溶解度表格所示，最后硫酸銅溶液可以通過蒸發(fā)濃縮、_____，過濾、洗滌、干燥的方法得到硫酸銅晶體。

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

60℃

80℃

100℃

硫酸銅/g

23.1

27.5

32

37.8

44.6

61.8

83.8

114

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。

(1)我們周圍有多樣的物質(zhì)。寫出一種你熟悉物質(zhì)的名稱____，其化學(xué)式為_______________________。

(2)學(xué)校營養(yǎng)中餐的食譜為：米飯、紅燒肉、麻婆豆腐、白菜粉絲湯，該食譜中含有的基本營養(yǎng)素有_______________________(至少寫出兩種)。

(3)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)是種常用的化肥，從物質(zhì)類別看硝酸銨屬于____ (選填 “酸”，“堿”或“鹽”)。往往用化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)衡量其肥效，則硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

(4)硅是“天宮一號(hào)”動(dòng)力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2) 與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成種可燃性氣體， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)電池是一類重要的能源，按工作性質(zhì)可分為：一次電池（例如干電池）和二次電池（可充電電池，例如鉛酸蓄電池）。請(qǐng)你完成化學(xué)電池的利用與回收問題的探究：

（1）鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是______能轉(zhuǎn)變成____能。

（2）電動(dòng)自行車使用一種鉛酸電池，而生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸，將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí)，一定將____沿器壁緩慢注入___中，并不斷攪拌以防液體飛濺。

（3）使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比，電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生________等有害氣體，但電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的。

（4）廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的。某種型號(hào)干電池的剖面如圖所示。現(xiàn)對(duì)干電池內(nèi)的填充物（MnO2、C、可溶性糊狀物和水）進(jìn)行探究，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物。再經(jīng)過______處理，即可得到純凈的MnO2；

②取①中過濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH>7，且常用作化肥，則該氣體的化學(xué)式為______；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學(xué)式為_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一中“大豪陽”項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究。

[查閱資料]

①溶液中離子濃度越大，導(dǎo)電性越強(qiáng)，電導(dǎo)率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動(dòng)的CI-和Ca2+。

②雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)。

③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。

[實(shí)驗(yàn)一]雞蛋沉浮。

將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會(huì)兒又慢慢上浮，到接近液面時(shí)又下沉。

（1）檢驗(yàn)上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡成分的方法為__________________（用化學(xué)方程式表示）。

[實(shí)驗(yàn)二]雞蛋殼溶解。

在燒杯中加入稀鹽酸，插入電導(dǎo)率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化如圖。

（2）攪拌的目的是________________。

（3）圖1中，a-b段電導(dǎo)率變化的原因_______________。

[實(shí)驗(yàn)三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。

查資料知，含氟牙膏（含氟成分為NaF）與蛋殼反應(yīng)在表面生成氟化鈣保護(hù)層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（4）先檢查圖2裝置氣密性，方法是________________，再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸境），連接好裝置，接下來的操作是_______________，測得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

（5）圖3中x-y段壓強(qiáng)增大的主要原因_________________。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)的作用是___________________。

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏___ （填“ 能”或“不能”）預(yù)防齲齒，理由__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）C 試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ 。

（2）將反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯 中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

(作出猜想)猜想一：NaCl。

猜想二：NaCl 和 CaCl2。

猜想三：__________________。

猜想四：NaCl、Ca(OH)2和 HCl 。

老師指出猜想四是錯(cuò)誤的，原因是_______________。 (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液

_____________

猜想二不成立

乙取少量濾液于試管中，滴加__________(填名稱)

出現(xiàn)氣泡

猜想三成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案