【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個氧原子________；（2）2個氫分子________；

（3）硫酸根離子________；（4）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________；

（5）氧化鎂________；（6）氯化鋅中鋅元素的化合價是________。

【答案】3O 2H2 SO42- CO MgO

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硫酸根離子可表示為：SO42-；

（4）一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是一氧化碳分子，其分子符號為：CO；

（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：MgO；

（6）氯化鋅中氯元素的化合價為-1價，鋅元素的化合價是+2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氯化鋅中鋅元素的化合價是可表示為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中，一定有元素的化合價發(fā)生了變化

D. 氣體丙可以燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量，有關(guān)此實驗結(jié)論與分析錯誤的是

A. 此實驗證明，氧氣約占空氣體積的 1/5

B. 此實驗證明，反應(yīng)后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒

C. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替

D. 若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，常用的凈水方法有__________；

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

（2）活性炭起到______作用，投藥消毒發(fā)生_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）實驗室進(jìn)行過濾操作時，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外，還需要____，其作用 是 _____ 。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______（填 序號）。

（4）通常用戶獲得的自來水仍是硬水，則在生活中可用________的方法降低水的硬度。

（5）如圖為電解水的裝置圖，接通電源觀察到兩極都有氣泡產(chǎn)生，寫出電解水的文字（化學(xué)式）表達(dá)式_____ ；此實驗說明水是由____ （填名稱）組成的，依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳＋水→碳酸；

B部分：　 　　 ，例：　 　 　　 　；

C部分：　 　　 　　，例：　 　 　　 　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你細(xì)心閱讀下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系，然后回答下列問題：

（1）請你根據(jù)上述關(guān)系圖寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，F(xiàn)_________，N________。

（2）寫出上述關(guān)系圖中②、④兩步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型

②________________基本反應(yīng)類型_________

④ _________________基本反應(yīng)類型__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是________（填字母序號）。

（3）由該反應(yīng)的微觀過程，你認(rèn)為化學(xué)變化的實質(zhì)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個．

（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是________（填字母）．

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

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