【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂,還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4·7H2O)的工藝流程。
已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)反應(yīng)前將鎂礦石粉碎的目的是________________
(2)寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程________________
(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣,過濾1后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有____________。
(4)步驟⑥中的操作a名稱是____________。
【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)進行得更充分 MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑ CaSO4 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)因為自然界中開采出來的鎂礦石是塊狀的,如果不將其粉碎,稀硫酸只能和塊狀鎂礦石的表面接觸,接觸面積較小,反應(yīng)速率較慢。因此反應(yīng)前將鎂礦石粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)進行得更充分;
(2)步驟①中碳酸鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式是::MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑
(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣,過濾1后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有硫酸鈣(CaSO4)。因為硫酸鈣微溶于水,大部分變?yōu)槌恋,但有少部分溶解在水中?/span>
(4)從題中提供的溶解度曲線可知,硫酸鎂的溶解度受溫度影響加大,故步驟⑥中將溶液濃縮蒸發(fā),然后降溫結(jié)晶,就會有七水硫酸鎂晶體析出。因此操作a的名稱是:降溫結(jié)晶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實驗裝置,開展O2和CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究,請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① __。
(2)實驗室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。
若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入。
(3)細鐵絲在H裝置中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去冬今春,禽流感在我國造成了不小的影響,國家在治療禽流感方面作了不少努力。扎那米韋(化學(xué)式C12H20N4O7)等抗病毒藥物對于H7N9禽流感顯示出一定療效(下圖為扎那米韋結(jié)構(gòu)圖)。
有關(guān)扎那米韋的說法正確的是
A.扎那米韋含2個氮氣分子
B.相對分子質(zhì)量為333
C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%
D.C、H、O的質(zhì)量比為12:20:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)t1℃時,取等質(zhì)量的A、B兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是_______(填“A”或“B”)。
(2)P點對應(yīng)的B物質(zhì)溶液是________(填“飽和”或“不飽和” )溶液。
(3)在溫度不變的情況下,把A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計如圖實驗(圖中脫脂棉團蘸有紫色石蕊溶液)。關(guān)于該實驗的說法正確的是()
①該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止
②銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng)
③實驗中可觀察到脫脂棉團不變色
④氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:2NaOH + SO2 = Na2SO4 + H2
A.①②B.②③
C.②④D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在防疫工作中,校園內(nèi)同學(xué)們配戴口罩,學(xué)校做好消殺清潔等十分重要。
(1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理類似于化學(xué)實驗中的______操作。
(2)醫(yī)務(wù)人員佩戴的N95口罩生產(chǎn)原料是聚丙烯,它屬于__ (填“金屬材料”或“合成材料”)。該物質(zhì)易燃燒,所以工廠生產(chǎn)N95口罩時應(yīng)注意__。
(3)“84消毒液”與“潔廁靈”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為: ,則X的化學(xué)式為___。
(4)在室內(nèi)不要噴灑大量高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過滴加其他試劑的方法使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,以證明反應(yīng)的發(fā)生。他們做了以下三個實驗。
[現(xiàn)象分析](1)甲實驗中表明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。
(2)乙實驗中觀察到石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,說明CO2能與水反應(yīng)生成____ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)物質(zhì)。
(3)丙實驗滴入稀鹽酸后。觀察到溶液中有氣泡冒出,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式__,此現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認為通入CO2后的溶液中滴入______________溶液,觀察到有白色沉淀生成,也可以得出相同結(jié)論。
[交流討論]由上述實驗得知,實驗乙是通過檢驗有新物質(zhì)生成證明反應(yīng)發(fā)生,與乙采用了相同原理的還有實驗___ (填“甲”或“丙”)。
[歸納結(jié)論]對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)實驗,既可以通過檢驗有新物質(zhì)生成證明反應(yīng)的發(fā)生,也可以通過證明_____來證明反應(yīng)的發(fā)生。
[拓展遷移]小明查閱資料獲知,氫氧化鈉與酒精不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但能溶于酒精形成無色透明溶液,氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似,碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。根據(jù)上述信息,請你幫助小明完成下列實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取一定量的氫氧化鈉固體于燒杯中,向其中加入適量的酒精溶液。 (2)向上述溶液中通入二氧化碳氣體 | ___ | NaOH與CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法不正確的是( )
A.丁的相對分子質(zhì)量為18
B.丙中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
C.28g甲完全反應(yīng)至少需要2g乙
D.反應(yīng)前后原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是對比實驗中的重要方法,我們在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,做了如下含有對比思想的化學(xué)實驗,回答下列問題。
(1)實驗甲的目的主要是對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的_______________不同;
(2)實驗乙利用對比實驗排除了水對實驗的干擾,若觀察到U形管左端的液面_____________(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)實驗丙中,只有A中鐵釘生銹了,對比鐵釘不同的現(xiàn)象,可推知鐵生銹的條件是鐵與________________同時接觸。下圖的對比實驗丙和丁能實現(xiàn)探究目的的是___________________(填序號)。
A 實驗丙中A. B對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B 實驗丙中A、C對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C 實驗丁中a、b對比可探究物質(zhì)溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān)
D 實驗丁中b、d對比可探究物質(zhì)溶解性與溶劑種類是否有關(guān)
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