【題目】在防疫工作中，校園內(nèi)同學(xué)們配戴口罩，學(xué)校做好消殺清潔等十分重要。

（1）佩戴口罩預(yù)防病毒的原理類(lèi)似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作。

（2）醫(yī)務(wù)人員佩戴的N95口罩生產(chǎn)原料是聚丙烯，它屬于__ (填“金屬材料”或“合成材料”)。該物質(zhì)易燃燒，所以工廠(chǎng)生產(chǎn)N95口罩時(shí)應(yīng)注意__。

（3）“84消毒液”與“潔廁靈”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為: ，則X的化學(xué)式為___。

（4）在室內(nèi)不要噴灑大量高濃度酒精，因?yàn)閾]發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是______。

【答案】過(guò)濾 合成材料 遠(yuǎn)離火源 Cl2 使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【解析】

（1）口罩能將固體顆粒與空氣分離開(kāi)來(lái)，類(lèi)似于過(guò)濾將難溶性固體顆粒與液體分離開(kāi)，故填過(guò)濾。

（2）聚丙烯是一種塑料，屬于合成材料，故填合成材料；

為避免發(fā)生火災(zāi)，易燃性物質(zhì)要遠(yuǎn)離火源，N95口罩具有可燃性，所以工廠(chǎng)生產(chǎn)N95口罩時(shí)要遠(yuǎn)離火源，故填遠(yuǎn)離火源。

（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)鈉原子、3個(gè)氯原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，尚缺的2個(gè)氯原子存在于X中，則X的化學(xué)式為Cl2，故填Cl2。

（4）酒精具有可燃性，室內(nèi)空氣中含有氧氣，氧氣具有助燃性，室內(nèi)的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸，其中的明火的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故填使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，在不同溫度下的溶解度(g/100g水)如下：

溫度

物質(zhì)

0℃

20℃

30℃

50℃

80℃

甲

13.3

31.6

36.2

85.8

169

乙

35.7

36.0

36.2

36.5

37.1

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出，一般采用冷卻的方法

D.30℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS)，再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題:

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2-,其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個(gè)硫原子中含有

（2）反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起_______作用；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用含有CO2的CO來(lái)模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物和收集尾氣，他設(shè)計(jì)了如下圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持設(shè)備已略去)。

（1）裝置A的作用是什么?______

（2）寫(xiě)出B處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，D中有部分溶液進(jìn)入E處量筒中，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定該溶液中含有氫氧化鈉(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4·7H2O)的工藝流程。

已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)前將鎂礦石粉碎的目的是________________

(2)寫(xiě)出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程________________

(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過(guò)濾1后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有____________。

(4)步驟⑥中的操作a名稱(chēng)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請(qǐng)回答。

（1）利用儀器A~H組裝套制取二氧化碳的裝置，應(yīng)選擇的儀器為___。欲干燥二氧化碳?xì)怏w，可將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的裝置Ⅰ，則混合氣體應(yīng)從____(填“a”或“b” )端通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____，除上述提供的儀器外，還應(yīng)補(bǔ)充的玻璃儀器是___。若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀(guān)察到_時(shí)，說(shuō)明氧氣已集滿(mǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（　�。�

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時(shí)，溶液中含有兩種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（bg＜m＜cg），此時(shí)溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時(shí)，溶液pH＞7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中，溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列結(jié)論不正確的是

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.鹽酸溶液中存在的粒子是水分子和氯化氫分子

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子

D.該反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有變化的粒子是Na+和Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非接觸紅外人體測(cè)溫儀，對(duì)人體體溫的檢測(cè)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)新冠病毒。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）其中屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）硫酸銅和鋅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：銅比鋅_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）寫(xiě)出NH4Cl中氮元素的化合價(jià)_____，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作_____。

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