研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(假設)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。
( 進行實驗)右圖是進行實驗的裝置圖,此實驗中要準確測量出收集一瓶氧氣所需要的時間,則B處宜采用的氣體收集方法是__________。(填“排水法”或“向上排空氣法”)
(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是:____________
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________和____________是否改變。
H2O2 生成O2的快慢還可能與哪些因素有關(guān)?請你模仿上述實驗進行探究。
(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設和實驗方案)
(假設)___________________
(實驗方案)_________________________________
科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗操作的先后以及快慢,說法錯誤的是 ( )
A. 在試管中加入幾小塊大理石,先平放在試管口,再緩慢豎直試管
B. 把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi),由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
C. 排水法集滿氧氣后,先熄滅酒精燈后撤離導管
D. 測量空氣中氧氣的含量時,點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京外國語2019屆九年級上學期十月月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 食物的腐爛和汽車輪胎爆炸都屬于緩慢氧化
B. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,符合“綠色化學”理念
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,也是化合反應
D. 硫在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內(nèi)加入少量水是為了吸收熱量
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆初三上學期第一次月考化學試卷 題型:推斷題
A~H內(nèi)初中化學常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料, E是赤鐵礦石的主要成分,F(xiàn)可用于中和酸性土壤, H 的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
(1)寫出A的化學式、F的名稱: A_________ ,F(xiàn)________ ;
(2)寫出反應②、④的化學方程式:
反應②_____________,反應④____________,其中反應④屬于四種基本反應類型中的__________反應;
(3)比較D與G的活幼性強弱美系: D______G(填“>”或“<”);
(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆初三上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是
A. NH4+、Na+、NO3-、CO32- B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-
C. Mg2+、K+、SO42-、Cl- D. Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì),并通過實驗比較它們的效果,設計了下圖所示的實驗,在四組對比實驗中,效果較差的是 ( )
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A. 凈化后的空氣、五氧化二磷 B. 水銀、澄清石灰水
C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 錳酸鉀、液氮
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
通過近三周的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___________;②____________;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在橫線上:錯誤______________________;改正______________________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取干燥氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝;如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在____________。
(4)小紅在實驗室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的反應的文字表達式:_______________________________;
(5)實驗室用石灰石固體和鹽酸溶液混合常溫下可制得二氧化碳,該反應應選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母序號)。
(6)有一名同學欲用G裝置收集氧氣,則氧氣應從導管口_________端通入。
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