A～H內(nèi)初中化學(xué)常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料, E是赤鐵礦石的主要成分，F(xiàn)可用于中和酸性土壤, H 的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未完全棕標(biāo)出)。

(1)寫出A的化學(xué)式、F的名稱: A_________ ，F(xiàn)________ ；

(2)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：

反應(yīng)②_____________，反應(yīng)④____________，其中反應(yīng)④屬于四種基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)；

(3)比較D與G的活幼性強(qiáng)弱美系: D______G(填“>”或“<”)；

(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其化學(xué)方程式為_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

藥品說明書中標(biāo)有：本品每克含碘150mg，鎂65mg，鋅1.5mg，錳1mg，這里的碘、鎂、鋅、錳是指（　　）

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶大成中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：單選題

下列基本操作正確的是(　　)

①如果沒有說明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2 mL

②取用一定量的液體藥品,沒有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替

③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑

④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下

⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值

⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭

A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京外國語2019屆九年級(jí)上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是

A. 燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

B. 取用藥品若沒有說明用量,則可取任意量

C. 滴瓶上的滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D. 剩余的藥品放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京外國語2019屆九年級(jí)上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中存在氧分子的是

A. 過氧化氫 B. 二氧化碳 C. 液氧 D. 二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2019屆初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組將一定質(zhì)量的鎂粉加入到硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該小組同學(xué)的下列判斷中，正確的是( )

A. 濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵 B. 濾液中一定含有硝酸銀和硝酸亞鐵

C. 濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鎂 D. 濾渣中一定含有鎂、鐵和銀

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。

（ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）右圖是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中要準(zhǔn)確測量出收集一瓶氧氣所需要的時(shí)間，則B處宜采用的氣體收集方法是__________。（填“排水法”或“向上排空氣法”）

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是:____________

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________和____________是否改變。

H2O2 生成O2的快慢還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你模仿上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

（假設(shè)）___________________

（實(shí)驗(yàn)方案）_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________（填字母標(biāo)號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，其中二氧化錳的作用是_____，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填編號(hào)），寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____；請(qǐng)寫出該裝置中的一處錯(cuò)誤_____；

（4）如用C裝置收集 O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____；

（5）F 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將 F 裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；

（6）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選用_____；

（7）B 裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_____（填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

為了測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，應(yīng)選用的是

A. 紅磷 B. 木炭 C. 蠟燭 D. 硫粉

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