【題目】現(xiàn)有20℃時一定質(zhì)量的氯化鈉飽和溶液,如果在該飽和溶液中加入少量的硝酸鉀晶體,經(jīng)攪拌振蕩后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將()

A.增大B.減小

C.不變D.無法確定

【答案】B

【解析】

20℃時一定質(zhì)量的氯化鈉飽和溶液,如果在該飽和溶液中加入少量的硝酸鉀晶體,經(jīng)攪拌振蕩后,氯化鈉溶解在氯化鈉溶液中,溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量不變,但溶液變?yōu)槁然c和硝酸鉀的混合溶液,質(zhì)量增大;此時溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組為測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實(shí)驗(yàn),稱取12.0g樣品,放入質(zhì)量為50g的燒杯中,再往燒杯中加入100.0g的稀鹽酸,(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水),并對燒杯進(jìn)行了四次稱量,記錄的數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

162.0

161.8

161.6

161.6

請進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:

反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣_________g;

該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______?(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( )

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬是生活中常用的一類物質(zhì).
(1)鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝,這是利用鋁的性.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底要留有少量的水,目的是 , 請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 . 鐵絲還能在氯氣中燃燒:2Fe+3Cl2 2X,方程式中X的化學(xué)式為
(3)硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅,可加入鐵粉除去雜質(zhì),請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如下圖所示.回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水;反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快.)

(1)將軟錳礦粉碎的目的是
(2)流程中通入的氣體X是(填標(biāo)號).
A.N2
B.CO2
C.H2
(3)操作Y的名稱叫 , 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯和、
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界環(huán)境日是聯(lián)合國環(huán)境署主導(dǎo)的全球活動,每年65日舉行。今年的世界環(huán)境日主題為應(yīng)對空氣污染,主場活動在杭州舉行。下列行為與這一主題不相符的是()

A.積極推廣使用新能源公交車

B.多開私家車方便出行

C.火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

D.工地裸露的地面要遮蓋防塵布

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.液態(tài)氧、干冰、純凈礦泉水

B.氮?dú)狻⑹焓、潔凈的空?/span>

C.石墨、氧化鋁、冰水混合物

D.煤、二氧化硫、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和過氧化氫的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C 為初中常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).請針對以下四種情況回答問題:

(1)若 A,B,C 均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同.
A 的化學(xué)式為
B 的化學(xué)式為
C 的化學(xué)式為
B→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)若 A、B、C 三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素,且兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1:1.A 的化學(xué)式為 , A→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)若 A,B,C 三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素,且組成元素分別為一種、兩種和三種.A,B,C的化學(xué)式分別為(至少寫出兩組)

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