（5分）下圖是實(shí)驗室制取二氧化碳時檢查裝置氣密性的一種方法，關(guān)閉
彈簧夾以后從長頸漏斗注入水時，漏斗中的液面會上升。（1）你認(rèn)為液面
上升至   （填A(yù)或B）處時，停止注入水相對較好。理由是      ；

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           ；
（3）請在圖中補(bǔ)出實(shí)驗室檢驗二氧化碳的裝置圖，并寫出使用試管時的注意事項（一點(diǎn)）。

(1)B處   便于觀察液面的變化     (2) CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑
(3)加熱后不能驟冷，防止炸裂

解析試題分析：(1)液面上升至B處時，停止注入水相對較好，因為此時長頸漏斗的導(dǎo)管口徑較小，便于觀察液面的變化
(2)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑
(3)實(shí)驗室檢驗二氧化碳，應(yīng)將二氧化碳通入澄清石灰水中，圖略，使用試管時的注意事項：加熱后不能驟冷，防止炸裂或加熱前應(yīng)將試管外壁的水擦干等
考點(diǎn)：裝置氣密性的檢查，實(shí)驗室制取二氧化碳的原理，檢驗二氧化碳的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗室制下列三種氣體
A．O2：2KClO32KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
說明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫出制CO2的反應(yīng)方程式                                     
有下列三種制氣裝置

兩種集氣裝置

制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是              ，應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是           ；
用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從         口進(jìn)氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有                ，應(yīng)從        口進(jìn)氣。
A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有                        （不需烘干），所用到的玻璃儀器有                                    。
用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質(zhì)量為        g，而實(shí)際收集到的Cl2質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個數(shù)值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有
                       ,                            (任寫兩個)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（11分）請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①       ，②       。
（2）實(shí)驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先    （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實(shí)驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，反應(yīng)方程式為                       
（4）①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置   （選填序號）可以用于實(shí)驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                            。
②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是   （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．4→3→1→2
c．2→1→3→4          d．3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                。
（5）若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積，實(shí)驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認(rèn)為必須要做到的是　   　（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（9分）實(shí)驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱①　      　②　         　
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                    　；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是　                  　．
（3）裝置B可用于實(shí)驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是　             　（任寫一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                             　．
（4）實(shí)驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是　     　（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）實(shí)驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。 

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是               ，實(shí)驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為          。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標(biāo)號）。  實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為              。
（3）某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實(shí)驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　     ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？　　                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實(shí)驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱                         ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式                    ．
（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是               ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從           （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實(shí)驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）指出編號儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實(shí)驗室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實(shí)驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　     端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）儀器甲的名稱是            。
（2）實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ，利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是             （填裝置字母代號）�，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液       g。
（3）實(shí)驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從        端通入（填“h”或“i”）。

（4）實(shí)驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         。
（5）潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來制取氧氣提供呼吸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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同步練習(xí)冊答案