歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)你填寫空格：下圖表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

上圖中物質(zhì)M屬于 （選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；

從①—③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式：

 

鹽 MgO + H2SO4=MgSO4 + H2O

【解析】

試題分析：硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能轉(zhuǎn)化生成M，M是含鎂化合物，故M是硫酸鎂，屬于鹽類物質(zhì)；

氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，反應(yīng)物是氧化鎂和硫酸，生成物是硫酸鎂和水，方程式是：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；或?qū)懥蛩徜\與鎂反應(yīng)，生成硫酸鎂和鋅.

考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)（五四學(xué)制）中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

街頭上有許多便宜的“黃金”飾品出售，實(shí)際上它們不是黃金，而是銅鋅合金，因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度，所以常被做成飾品．現(xiàn)取30g該合金樣品，投入到196g某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g．請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為　　g

（2）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到1%）．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問(wèn)題具體對(duì)待，否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是（　　）

A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸

B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分

C．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，屬于在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)的是

A．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

B．CuO + H2 Cu + H2O

C．NaOH + HCl = NaCl + H2O

D．Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說(shuō)法中不正確的是

A．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器能有效減小霧霾

B．化學(xué)在霧霾監(jiān)測(cè)和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。

（1）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2)請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/span>

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

22

34

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

40

待測(cè)

2

16

 

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．Z在反應(yīng)中可能是催化劑

B．反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比是9:17

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D．該反應(yīng)中Y全部參加了反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

方法一

方法二

A

證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w

伸入燃著的木條

倒入澄清石灰水

B

檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉

滴加酚酞溶液

加入鹽酸

C

除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

加入適量鹽酸

加入適量澄清石灰水，過(guò)濾

D

檢驗(yàn)CO中含有少量的CO2

通入澄清石灰水澄清石灰水

通入紫色石蕊試液

 

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