X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

22

34

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

40

待測

2

16

 

下列說法錯誤的是 ( )

AZ在反應(yīng)中可能是催化劑

B反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比是9:17

C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D該反應(yīng)中Y全部參加了反應(yīng)

 

【解析】

試題分析:Z在反應(yīng)中前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,所以A正確;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待測=22+34+2-40-2-16=0,生成的X質(zhì)量為40-22=18,參加反應(yīng)的Y質(zhì)量是34-0=34,兩者質(zhì)量比=18:34=9:17,所以B正確;該反應(yīng)是Y=X+W,屬于分解反應(yīng),所以C錯誤;因為待測為零,所以Y全部參加反應(yīng),所以D正確,故選C。

考點:質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)中運用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是

A用水來鑒別食鹽和生石灰 B用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲 D用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié),請你填寫空格:下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

上圖中物質(zhì)M屬于 (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);

表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個,寫出化學(xué)方程式:

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是(

A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰

C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。

(1)我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a不得呈現(xiàn)異色;b不得有異味;c應(yīng)澄清透明;d不得含有細菌和病毒其中“c指標”可以通過 操作達到;

(2)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度;

(3)下列各種水中屬于純凈水的是 (填序號)

礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水

(4)寫出電解水的化學(xué)方程式:

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國大劇院主體建筑表面安裝了進2萬塊鈦(Ti)金屬板,成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子,則下列敘述不正確的是 ( )

ATi可以表示一個鈦原子

BTiO2中含有氧分子

CTi4+核外有18個電子

DTi的相對原子質(zhì)量是48

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出所指儀器名稱。a

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上

; 。

(3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是 (填化學(xué)式)。

(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,體積分數(shù)最大的是

A.氮氣     B.氧氣   C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(7分)初中常見的6種物質(zhì)A~F,由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。

(1)常溫下,固體A與液體B反應(yīng),無氣泡冒出,該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)固體C常用作干燥劑,但不能干燥CO2。C的溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”),CO2不能用固體C干燥的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

(3)將固體D久置于空氣中,向其中滴加過量的E的溶液,得到黃色溶液,同時有氣泡冒出。該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,所得溶液中的溶質(zhì)是 。

(4)向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種,實驗過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說法正確的是 (填序號)。

a.變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少

b.F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

c.F可能是Ca(OH)2,加入的物質(zhì)可能是Na2CO3

d.向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生

 

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同步練習(xí)冊答案