【題目】在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用 1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實驗如圖 1 所示:在燒杯中加入 5g 氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入 1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答:
①酚酞溶液的作用是_____;
②邊滴加稀鹽酸,邊用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。
(2)乙組整個實驗過程中溶液 pH 的變化圖象(簡單表示為圖 2).請回答:圖 2 中a 點表示的含義是_____;b 點溶液中含有的陽離子有_____(填離子符號)。
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因_____;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:_____。
(4)當(dāng)甲組在 5g 氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,溶液顔色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸 7.3g.計算甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
【答案】判斷反應(yīng)是否恰好完成 使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng) 氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng) Na+和H+ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 加適量澄清石灰水,過濾 1.6%
【解析】
(1)①酚酞遇堿性溶液變紅,酚酞溶液的作用是:判斷反應(yīng)是否恰好完成;故填:判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②在中和反應(yīng)過程中,邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是:使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);故填:使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);
(2)由溶液pH的變化圖象可知,在a點時,溶液的pH等于7,說明了氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng);在b點時,溶液呈酸性,氫氧化鈉全部與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,溶液中還有剩余的鹽酸.所以溶液中的陽離子是:Na+、H+;故填:氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng);Na+和H+;
(3)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.由于碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣,既除去了雜質(zhì)碳酸鈉,又沒有引入新的雜質(zhì).所以,要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),實驗方案是:加適量澄清石灰水,過濾.故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;加適量澄清石灰水,過濾;
(4)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:7.3g×1%=0.073g
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x
解得:x=0.08g
甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=1.6%.
答:甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多。
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。
某實驗探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca (OH)2 溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[作出猜想]
猜想一: NaOH;.猜想二: NaOH 和Ca (OH)2; 猜想三: NaOH和_____;猜想四: NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是_____;
[實驗過程]
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗I :取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量_____ | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想_____成立 |
[拓展延伸]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某礦石主要成分是 MgO,含少量的 Fe2O3、CuO 和 SiO2 雜質(zhì)。用該礦石制備 Mg(OH)2 的工藝流程簡圖如下, 回答下列問題:
對應(yīng)離子 | Fe3+ | Cu2+ | Mg2+ |
開始沉淀時的 pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀時的 pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)步驟①和步驟②均用到的操作是_____;
(2)溶液 A 中所含的陽離子有 Fe3+、Cu2+、Mg2+和_____(填離子符號);
(3)已知部分金屬陽離子以氫氧化物形式形成沉淀時溶液的 pH 如上表所示,則步驟②中加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的 pH 范圍為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為____g。
(2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng),可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(3)《四川鹽法志》記載,“敞鍋熬鹽”主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。請回答,步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。步驟②中,析出粗鹽的過程稱為_______。步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl.則“花水”應(yīng)當(dāng)是_____(填標(biāo)號)
A蒸餾水 B飽和 NaCl溶液 C飽和NaOH溶液 D飽和BaCl2溶液
(4)某同學(xué)對實驗室制取CO2后的剩余液體進(jìn)行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是______。向C點所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時生成了3.3g氣體。試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做 劑。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。
(3)圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下題圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是_________________。
(2)制備二氧化碳?xì)怏w且能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)實驗室制備Cl2的原理是: 制備C12應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(夾持裝置略去)________________。
(4)若用圖裝置收集Cl2,氣體應(yīng)從____________口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AE 為初中化學(xué)五種不同類別的常見物質(zhì)。已知 C 含有三種元素,E 為世界年產(chǎn)量最高的金屬,A 是相對分子質(zhì)量為 160 的藍(lán)色溶液。它們之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)物質(zhì) E 是_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E:__________;B+C:________________。
(3)圖中相互關(guān)系涉及基本反應(yīng)類型有_____種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器b的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)對于實驗室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是_____。
a.反應(yīng)必須加熱 b.反應(yīng)物必須是純凈物 c.生成物中只有一種氣體
(4)實驗室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____。
(5)如果實驗室用B制取二氧化碳,用到的藥品是稀鹽酸和_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若要得到干燥的二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放_____試劑(填試劑名稱),并把氣體從_____端通入。
(6)用E收集二氧化碳,從③端通入,請把裝置圖補(bǔ)畫齊全_____。
(7)制得的氧氣用于圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】T1℃時,將等質(zhì)量的KNO3、KCl分別加入到各盛有100.0g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到T1℃,現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是
A.甲中加入的固體是KCl
B.T1℃時,甲中溶液一定是該溶質(zhì)的不飽和溶液,乙中上層清夜一定是該溶質(zhì)的飽和溶液
C.將甲、乙中的物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢,一定有固體剩余
D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2℃,兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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