某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):① ;② .
(2)A中發(fā)生化學(xué)方程式是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象為:
(3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生 的現(xiàn)象時(shí)足以說(shuō)明雞蛋殼中含有碳酸鈣;寫(xiě)出所選裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)該同學(xué)想要收集一瓶干燥純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì),則連接上述裝置的順序是(按順序填寫(xiě)各接口字母)a debc .其中C裝置的作用是:,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
【考點(diǎn)】證明碳酸鹽;常用氣體的收集方法;氣體的干燥(除水);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】(1)識(shí)別一些常見(jiàn)儀器.
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件即可,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水.
(3)澄清石灰水變渾濁是檢驗(yàn)二氧化碳的常用方法.
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,所以要除去氯化氫和水蒸氣.
【解答】解:
(1)識(shí)別常見(jiàn)儀器,故答案為:①長(zhǎng)頸漏斗 ②錐形瓶.
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)返程時(shí)為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;所以碳酸鈣固體逐漸減少,同時(shí)有氣體冒出.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 雞蛋殼浮在液面上,表面有氣泡產(chǎn)生,并漸漸溶解.
(3)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,故答案為:D,D裝置中澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,所以要除去氯化氫和水蒸氣;氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥氣體.故答案為:debc,除去CO2中混有的HCl氣體,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3.
答案:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗 ②錐形瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 雞蛋殼浮在液面上,表面有氣泡產(chǎn)生,并漸漸溶解.
(3)D,D裝置中澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)debc,除去CO2中混有的HCl氣體,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
【點(diǎn)評(píng)】掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)記住一些除雜的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
樂(lè)山是我國(guó)著名的綠茶產(chǎn)地,“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個(gè)茶氨酸分子含有26個(gè)原子
C.茶氨酸分子中碳原子與氫原子的原子個(gè)數(shù)比為7:14
D.茶氨酸中含有N2分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過(guò)程示意圖:
試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是 g.
(2)D操作應(yīng)選用 mL的量筒(填“10mL”或“100mL”),量筒必須放平穩(wěn),視線要與量筒內(nèi) 保持水平.
(3)配制溶液后,測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請(qǐng)你分析可能的原因(寫(xiě)兩條):
; .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )
A.K+、NO3﹣、Na+、OH﹣ B.CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不同類(lèi)別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、2所示.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)
(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問(wèn)題:
①乙物質(zhì)是 ,它的一種用途是 .
②寫(xiě)出“乙→丙”的化學(xué)方程式
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 .(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要加水 mL(水的密度為1g/mL);在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、 、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽;若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20%(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,,表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )
A.3:1:3 B.3:1:2 C.3:2:3 D.3:2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
制作饅頭時(shí),需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會(huì)發(fā)黃,且口感不好.為除去過(guò)多的面堿,做饅頭時(shí)可加入適量的( )
A.食醋 B.食鹽 C.料酒 D.味精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?nbsp;
A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食鹽
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