防止“溫室效應”的有效措施一般是：（1）
 
；（2）
 
．
考點：二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：如果二氧化碳的量不能保持相對穩(wěn)定就會出現(xiàn)溫室效應，大量化石燃料的燃燒是二氧化碳的主要來源；自然界中植物的光合作用是消耗二氧化碳合成有機物釋放氧氣的過程．
解答：解：防止溫室效應主要應該倡導人們的低碳生活，首先減少化石燃料的使用，其次多種植花草樹木．
故答案為：植樹造林，不濫砍亂伐；減少含碳燃料的使用等．
點評：大力發(fā)展植樹造林，倡導低碳生活，減少環(huán)境污染是防止溫室效應產(chǎn)生的主要措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字或符號填空：
（1）一個氧分子
 
            （2）二個鎂原子
 

（3）正二價的鋅元素
 
        （4）碳酸根離子
 

（5）四個銨根
 
              （6）硫酸鐵溶液中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉固體放置在敞口的容器里一段時間后，總質(zhì)量會
 
原因是
 
和
 
，有關的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

王剛用托盤天平稱藥品時，將藥品與砝碼的位置放倒了，待平衡后稱得藥品質(zhì)量為9.5g．則藥品的實際質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察如圖微粒的結構示意圖，按要求回答問題：（用序號填空）

其中屬于原子的是
 
，陰離子有
 
，屬于同種元素的是
 
，具有穩(wěn)定結構的是
 
，化學性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）鈉元素
 
 （2）三個磷原子
 
（3）2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，通常加入少量二氧化錳做
 
，在反應前后二氧化錳的
 
和
 
都不改變，該反應的基本類型是
 
．
（2）現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
（3）如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．（均填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、把水倒入盛濃硫酸的量筒里
B、把氫氧化鈉放在天平托盤上的濾紙上稱量
C、氫氣還原氧化銅完畢，先停止通氫氣，再熄滅酒精燈
D、制取氧氣結束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

可以一次就將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種物質(zhì)的溶液區(qū)別開來的試劑是（　　）
A、HNO3
B、HCl
C、NaCl
D、KNO3

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