A. | 氣體發(fā)生裝置可能不同 | B. | 反應(yīng)條件相同 | ||
C. | 氣體收集方法可能相同 | D. | 反應(yīng)的基本類型相同 |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳、氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,它們的發(fā)生裝置一定不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)A選項(xiàng)的分析,它們的反應(yīng)條件不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、二氧化碳、氧氣的密度均比空氣的大,均能用向上排空氣法收集,氣體收集方法可能相同,故選項(xiàng)說法正確.
D、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,屬于復(fù)分解反應(yīng);高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 收集到的氧氣太少,純度太低 | |
B. | 所用鐵絲太粗 | |
C. | 集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一薄層細(xì)砂 | |
D. | 鐵絲的溫度過低未達(dá)到鐵絲燃燒的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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