【題目】分類、類比和總結(jié)是初中常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化；能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，有些反應(yīng)是放出熱量的，有些反應(yīng)則是吸收熱量的。請以此為依據(jù)將下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類�？蓪�________（填字母）分為一類，分類的依據(jù)為_____。

A、鋅與鹽酸反應(yīng)

B、木炭還原氧化銅

C、濃硫酸稀釋

D、醋的釀造

（2）氯氣、氧氣、硫單質(zhì)是常見的氧化劑，判斷氧化劑氧化性的方法可以根據(jù)產(chǎn)物的價(jià)態(tài)高低判斷，規(guī)律是：當(dāng)變價(jià)的物質(zhì)在相似的條件下作用于不同的氧化劑時(shí)，可根據(jù)產(chǎn)物價(jià)態(tài)的高低進(jìn)行判斷，一般產(chǎn)物的價(jià)態(tài)越高，對應(yīng)氧化劑的氧化性越強(qiáng)；產(chǎn)物的價(jià)態(tài)越低，對應(yīng)氧化劑的氧化性越弱。鐵在硫單質(zhì)與氯氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 Fe+SFeS、2Fe+3Cl2 2FeCl3 ,由此可以判斷氯氣、氧氣、硫單質(zhì)三種物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> __________。

【答案】AD 都是化學(xué)反應(yīng)放熱 氯氣、氧氣、硫

【解析】

（1）A、鋅與酸反應(yīng)放出熱量，屬于化學(xué)反應(yīng)放熱；B、木炭還原氧化銅需要吸收熱量；C、濃硫酸吸水放熱是物理變化；D、醋的釀造是緩慢氧化中放出熱量；AD都是化學(xué)反應(yīng)放熱；

（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)式為，鐵顯+價(jià)，在FeS中鐵顯+2價(jià)，在FeCl3中鐵顯+3價(jià)，所以氯氣、氧氣、硫單質(zhì)三種物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)槁葰狻⒀鯕�、硫�?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時(shí)向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。

（查閱資料）

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

(實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

？

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)B，乙中現(xiàn)象為_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2↑

(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

（反思改進(jìn)）

(4)同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。

(5)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測，實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗(yàn)其鐵粉存在的的實(shí)驗(yàn)方案為：取少量固體混合物___________________。

(6)從上述實(shí)驗(yàn)初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包被硫酸鎂和氯化鈣污染的氯化鈉固體。為了除去雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉。他們設(shè)計(jì)了下如下實(shí)驗(yàn)方案：（ ）

A.Y是K2CO3

B.向?yàn)V液Ⅱ中滴加1滴鹽酸溶液，溶液無明顯變化，是因?yàn)?/span>Y溶液過量。

C.過程Ⅰ和過程Ⅱ中添加的除雜試劑可以互換。

D.假設(shè)整個(gè)操作過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化無損失，則最后得到固體中NaCl的質(zhì)量和原樣品中NaCl的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分缺損的碳酸鈉溶液，為測定碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取20g該碳酸鈉溶液于小燒杯中，逐滴加入11.1%的氯化鈣溶液，并繪制出如圖所示的溶液pH變化曲線。請回答：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氯化鈣的質(zhì)量是_____g。

（2）當(dāng)?shù)稳肼然}溶液10g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（3）計(jì)算小明測得的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損(如圖所示)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小強(qiáng)和小華同學(xué)對此很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。

（提出問題）該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______________。

A 酸 B 堿 C 鹽

（查閱資料）I．初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3；

II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性；

Ⅲ．測定室溫(20℃)時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______________溶液。

（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是______________溶液；

（設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)）

(1)小強(qiáng)取少量該溶液于試管中滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則這瓶試劑不可能是______________溶液。

(2)小強(qiáng)為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

相應(yīng)的化學(xué)方程式：______________猜想②正確

(3)小明對小強(qiáng)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，小明認(rèn)為如果原瓶中是氫氧化鈉溶液也有可能加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，小明提出質(zhì)疑的原因是____________________________。

(4)小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)取少量該溶液向其中加入足量的氯化鈣溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，取上層清液再滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則現(xiàn)在這瓶試劑中的溶質(zhì)是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.反應(yīng)生成三種物質(zhì)

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為3︰1

D.反應(yīng)前后分子、原子數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料，利用海水可制得氯化鈉并進(jìn)而可以制造氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下圖所示。

(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其核電荷數(shù)為

(2)海水在貯水池里待澄清的凈水方法是______。

(3)粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。

①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，多步操作需要用到的同一種玻璃儀器是_____。

②實(shí)驗(yàn)室要除去粗鹽中的氯化鈣，可加入適量的_____(填序號(hào))。

A K2CO3溶液

B AgNO3溶液

C Na2CO3溶液

(4)常溫下，配制1000kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的氯化鈉飽和溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為____Kg。

(5)電解氯化鈉飽和溶液的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】澳大利亞工程師研制出的新型太陽能電池路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率。

①如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）；燈柱材料使用的鋁合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

③84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑。主要成分為次氯酸鈉NaClO，廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸HClO，同時(shí)得到了一種含鈉離子的鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

④氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料，工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為：，X的化學(xué)式為______。

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