2014年4月14日，科學(xué)家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（　　）

　

A．

188

B．

78

C．

55

D．

23


考點：

原子的有關(guān)數(shù)量計算．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．

解答：

解：由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，則其核外電子數(shù)為55．

故選：C．

點評：

本題主要考查學(xué)生根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）

　

A．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量

　

B．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

　

C．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

　

D．

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)主題知識歸納完全正確的一組是

A．安全常識

B．物質(zhì)用途

加油站：嚴(yán)禁煙火
熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒精燈

液態(tài)氫：火箭燃料
液態(tài)氮：醫(yī)療手術(shù)

C．物質(zhì)微觀構(gòu)成

D．元素與人體健康

銅：由銅分子構(gòu)成
氧氣：由氧原子構(gòu)成

缺鈣：會導(dǎo)致甲狀腺疾病
缺鐵：會導(dǎo)致貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）。A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無色氣體、E為黑色固體。

請回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B         、

   G          。

（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是            ；

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為              ；

（4）操作X的名稱是             ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．

二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)

　

C．

加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳

D．

“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

  驗滿氧氣

B．

    傾倒液體

C．

  讀取液體體積

D．

  點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a　　，b　　．

（2）用A裝置制取O2的符號表達(dá)式為　　，應(yīng)選用的收集裝置為　　或　　（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的符號表達(dá)式為　　

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，　　．改進(jìn)后的優(yōu)點是　　（填序號）．

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗效率更高

（4）改進(jìn)后如圖F所示實驗的主要步驟示意如下，請補(bǔ)充完整．

組合裝置→檢驗氣密性→　　→收集氣體．

（5）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


27Co

 鈷

58.93
 
小明在元素周期表中查找到如右圖所示的一格后，明白了不能把

一氧化碳寫成“Co”的原因。

（1）“Co”表示      元素（填名稱），其原子的相對原子

質(zhì)量是          ；

　�。�2）一氧化碳是由        兩種元素組成的         （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子觀點解釋切洋蔥時可聞到刺激性氣味，正確的是（　�。�

　

A．

分子之間有間隔

B．

分子在不斷運動

　

C．

分子的質(zhì)量和體積都很小

D．

分子是由原子構(gòu)成的

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