【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答有關(guān)問題

1)寫出圖中標號儀器名稱②_____。

2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可采用的裝置組合是_____,反應完成后要回收的二氧化錳,可用作化學反應的_____。

3)某同學用D、E裝置制取并收集一瓶氧氣,D中發(fā)生反應的文字表達式為____________,D中試管口放一團棉花的作用是________________。實驗時,當觀察到E中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,在水面下蓋好玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復燃,其原因可能是_________________。

4F裝置有多種用途,在其中裝滿水變成G,用排水法收集一瓶氧氣,氣體應從_____(填“a”“b”,下同)管通入.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也使用了類似的裝置,在F瓶中放半瓶蒸餾水,_____管連接儲氧鋼瓶。

5)某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:指出圖中比較明顯的兩處錯誤:

______________________________;

_______________________________。

【答案】集氣瓶 BEBFBG 催化劑 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進入導管 收集的氧氣不純(合理均可) a a 試管口沒有略向下傾斜 試管口未放一團棉花

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

1)儀器名稱②集氣瓶。

2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,選用固-液不加熱裝置制取,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法或排水法收集,故可采用的裝置組合是BEBFBG,反應完成后要回收的二氧化錳,二氧化錳在反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量均不變,可用作化學反應的催化劑。

3)用D、E裝置制取并收集一瓶氧氣,D中發(fā)生反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,D中試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管。實驗時,當觀察到E中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,在水面下蓋好玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復燃,其原因可能是收集的氧氣不純。

4F裝置有多種用途,在其中裝滿水變成G,用排水法收集一瓶氧氣,氧氣要短管進,長管出,故氣體應從a管通入,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也使用了類似的裝置,在F瓶中放半瓶蒸餾水,a管連接儲氧鋼瓶。

5)用加熱分解高錳酸鉀制氧氣的注意事項:①試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂;②導氣管伸入試管內(nèi)不要太長,只要露出橡皮塞少許即可,這樣便于氣體導出;③藥品不能聚集在試管底部,應平鋪在試管底部,使之均勻受熱;④鐵夾應夾在距離試管口約1/3處;⑤要用酒精燈的外焰對準藥品部位加熱.加熱時先進行預熱,即先將酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準藥品部位加熱;⑥用排水法收集氧氣時,導管口有氣泡冒出時,不宜立即收集.因為剛開始排出的是空氣,當氣泡均勻連續(xù)地冒出時,才能收集;⑦加熱高錳酸鉀制取氧氣時,不要忘掉在試管口處放上一團松軟的棉花,以免高錳酸鉀小顆粒進入導氣管,堵塞導氣管;⑧實驗開始前,不要忘記檢查裝置的氣密性;⑨實驗結(jié)束時,先把導氣管從水槽中取出,再移走酒精燈,防止水倒流入試管底部炸裂試管。

故錯誤之處是:

①試管口沒有略向下傾斜;

②試管口未放一團棉花。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②_____________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是________(填字母標號,下同),寫出該反應的文字表達式__________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置;用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方是______________(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

3)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_____________;若未加入二氧化錳,則反應___________(選填不能發(fā)生明顯減慢

4)在用高錳酸鉀制氧氣的實驗里:①儀器裝配時,盛藥物的試管口要略_____傾斜,②加熱時應先移動酒精燈,使試管_______,③當導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集當氣泡______ 的放出時就可以收集。當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是___________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

2Fe3+ 3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)

⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

、表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里配制65g10%的氯化鈉溶液,操作如下圖。請回答下列問題:

1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g

2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。

3)認真觀察②,改正其中的錯誤操作:_____。若不進行改正,其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

4)已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL,用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需量取15%的氯化鈉溶液_____mL,水_____mL。

5)若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____。

A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B 天平指針偏右就開始稱量

C 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液

D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出

E 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時,部分灑落在燒杯外

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一無色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生BH兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示,請完成下列問題。

1)寫出反應②的基本反應類型_____

2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A_____,G_____。

3)寫出反應①的化學方程式_____。

4)寫出反應③的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭、氫氣等物質(zhì)可以還原氧化銅,白磷能否還原氧化銅呢?某興趣進行了如下圖的探究,請你參與。

(1)[猜想]白磷也能還原氧化銅,猜想依據(jù):從純凈物的分類角度看,白磷、氫氣和碳都屬于______,因此它們應該具有相似的化學性質(zhì)。

(2)[實驗步驟1]如圖a,取一塊銅片,用砂紙打磨后,放在酒精燈火焰化上加熱,制得氧化銅。銅片表面由______色變成黑色,表明氧化銅制取成功。寫出銅在空氣中加熱后生成氧銅的化學方程式____。[實驗步驟2]將綠豆粒大小的白磷從水中取出,用濾紙吸去表面的水份。放在步驟1中銅片變黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_____________。

[實驗步驟3]取一支玻璃棒在酒精燈上加熱(如圖b)。再去觸碰銅片上的白磷,白磷燃燒(如圖c),用燒杯將其罩住直至其冷卻到常溫。從燃燒的條件看,玻璃棒的作用是__________

[實驗步驟4]取下燒杯可以觀察到銅片表面由黑色變成____色,表明實驗成功。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭的蛋黃派 鼓鼓的包裝和松軟的口感受到人們的關(guān)注。請用所學知識探究以下問題:

1鼓鼓的袋內(nèi)所充氣體的作用是________。

2)小明同學認為袋內(nèi)無色無味的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想.請你評價該檢驗方法的可行性:_________________(簡述理由)。

3)小紅同學猜想是二氧化碳。請你幫助她設計一個簡單的實驗方案,用以驗證其猜想是否正確:

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

________________

________________________

4)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:

____________; _________; _________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

①日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是_____;

A礦泉水 B蒸餾水 C河水 D雨水

②圖甲所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的________(填序號);

A消毒 B過濾 C蒸餾 D吸附

③保持水的化學性質(zhì)的微粒是______,圖乙中電解水的化學方程式是________,b試管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗該氣體的方法是_______,實驗說明水是由_______組成的;

④水中滴入幾滴石蕊試液,向其中通入二氧化碳氣體,可看到石蕊試液變_________色,其反應原理是_________(用化學方程式表示),該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變________(填),當氣泡逸出后,瓶內(nèi)的液體__________(填不是)二氧化碳的飽和溶液;

50g10%的氫氧化鈉溶液中,溶質(zhì)是_________,含溶劑水是__________g。配制該溶液選取的量筒為___________(填“10mL”“50mL”“100mL”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( 。

A. 酒精+氧氣水+二氧化碳

B. 硫+氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

D. 氧化鈣+水氫氧化鈣

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