分析 (1)根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的概念,以及電解水的現(xiàn)象論,并結(jié)合水的凈化水的方法進(jìn)行解答;
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、異味、有毒氣體等;通過過濾、吸附后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
(3)鑒別硬水和軟水的簡單方法是加入肥皂水,或加熱觀察現(xiàn)象;
解答 解:(1)圖A是水的沸騰,水由液體變成氣體,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化.
圖2試管1與電源負(fù)極相連,試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管1中氣體為氫氣,試管2中氣體為氧氣;該實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的,電解水的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等,其中活性炭起到吸附和過濾的作用;
用此裝置凈化后,只是除去了色素、異味等物質(zhì),得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(3)A、取等量的兩種水,加入等量的肥皂水,攪拌,浮渣較多的是自來水,泡沫豐富的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
B、分別取少量兩種水,蒸干,有固體剩余的是自來水,無固體剩余的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
C、分別加入明礬,攪拌,明礬均溶解,現(xiàn)象相同,不能鑒別;
D、兩種水均無氣味,無法鑒別;
E、過濾可除去不溶性固體,而自來水中含有的是可溶性鈣、鎂化合物,故過濾無法鑒別;
故選AB;
答案:
(1)物理;氫氣;氫、氧兩種元素組;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)吸附;混合物;
(3)AB.
點評 本題主要考查了有關(guān)水的知識.對知識的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法,通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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