下列氣體混合物，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是（　　）
A、H2、CO2
B、H2、CO
C、CO、O2
D、CO、N2
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：爆炸是急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里，就會(huì)在短時(shí)間里聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸；發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)、可燃?xì)怏w或粉塵與空氣或氧氣混合、達(dá)到爆炸極限、遇到明火．
解答：解：A、H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，混合不會(huì)發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)；
B、CO和H2都具有可燃性，混合不會(huì)發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)；
C、CO具有可燃性，O2具有助燃性，混合可能會(huì)發(fā)生爆炸，故C正確；
D、CO具有可燃性，N2不具有助燃性，混合不會(huì)發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患，下列做法不正確的是（　�。�
A、加熱試管中的液體時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或別人
B、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風(fēng)
C、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
D、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、光的應(yīng)用不會(huì)造成環(huán)境污染，城市建筑可以隨意使用玻璃幕墻
B、彩電、空調(diào)、手機(jī)等家用電器在使用中，對(duì)人和環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生任何不利的影響
C、石油、煤、天然氣的開采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D、太陽能是一種既無污染，又取之不盡的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、E均為紅色固體，B為一種有毒氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）指出B的一種用途
 
；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
；
（4）寫出③的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體a純凈物與b酸溶液充分?jǐn)嚢柚吝�有一種溶質(zhì)的有色溶液，關(guān)系如下圖：

用化學(xué)式回答：
A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
；E是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品．若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了
 
原理滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
圖中附在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，證明甲烷燃燒生成了二氧化碳和水
B、
圖中反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等，是因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w逸散到空氣中
C、
圖中迅速壓下活塞，蘸有乙醚的棉花燃燒說明做功可以改變物體的內(nèi)能
D、
如圖逐漸抽去罩內(nèi)空氣，鈴聲變小說明聲音的傳播需要介質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、木已成舟
C、聚沙成塔D、百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、二氧化碳
C、金剛石D、食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案