4．只用一種試劑鑒別NaOH、HCl、NaCl三種無(wú)色溶液，這種試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．酚酞試液C．AgNO3溶液D．BaCl2溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，NaOH、HCl、NaCl三種無(wú)色溶液分別顯堿性、酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紅色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，NaOH、HCl、NaCl三種無(wú)色溶液分別顯堿性、酸性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無(wú)色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、HCl、NaCl均能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鋇溶液與NaOH、HCl、NaCl三種無(wú)色溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在天平（靈敏度極高）兩邊的燒杯中分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，天平平衡，再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵，充分反應(yīng)后，若天平平衡，則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是鎂，一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是稀硫酸；若天平失去平衡，則一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度高于t2℃時(shí)，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．要從混有少量B的A溶液中提純A晶體，操作步驟有蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等
C．t1℃時(shí)，將15gA與50g水混合，可以得到65gA溶液
D．t3℃時(shí)，將飽和的A、B溶液降溫至t2℃，析出晶體量A大于B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由氫氧化鎂和氧化鎂組成的混合物，測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%．取該混合物40克，將其投入到適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．24克B．72克C．96克D．48克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是平衡氣壓，方便取下燈帽．
（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫(huà)出）可能是CHIFGD．（填字母序號(hào)，下同）
（3）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是AC（填字母序號(hào)）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)．則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于D（填字母序號(hào)）
A．化合物B．單質(zhì)C．純凈物D．混合物
（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過(guò)量的原因是充分除掉鎂離子、鈣離子．
B．操作②的名稱過(guò)濾；操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到出現(xiàn)較多固體時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的化學(xué)知識(shí)：
（1）自來(lái)水生產(chǎn)中，常用活性炭除去水中的異味；
（2）水變成水蒸氣過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）；
A．分子質(zhì)量     B．分子種類(lèi)        C．分子間隔
（3）通過(guò)電解水以及氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，均可以證明水是由氫、氧元素組成的；通電分解水時(shí)，正、負(fù)極生成的氣體質(zhì)量比是8：1．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．我國(guó)化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如圖所示：
 
（1）寫(xiě)出純堿的其中一種用途：用于生產(chǎn)洗滌劑．
（2）寫(xiě)出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；基本反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)．
（3）上述工藝流程中二氧化碳可循環(huán)使用，其優(yōu)點(diǎn)是減緩溫室效應(yīng)和提高原料的利用率．
（4）操作 I中玻璃棒在該操作中的作用是引流．
（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有①H2②2H ③${\;}_{H}^{+1}$ ④H+四種符號(hào)，其含義與下列表述相一致的是（用序號(hào)填空）
A．表示2個(gè)氫原子的是②；         B．表示+1價(jià)氫元素的是③；
C．表示帶1個(gè)單位正電荷的氫離子的是④；D．表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH．為了測(cè)定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為4.4g；
（2）該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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