A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)，生成D（其中B是催化劑）當(dāng)A完全反應(yīng)后，測得生成D為16g，反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為（　�。�

A. 5：1 B. 5：2 C. 5：3 D. 4：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是( )

A. 第一電子層有6個電子

B. 原子核內(nèi)有16個質(zhì)子

C. 在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D. 最外層電子比第二層電子的能量低

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（　　）

A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，能使石蕊溶液變紅的一定是酸

B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變一定是使用了催化劑

C. 紫外線常用作遙控器的信號

D. 保持靜止的物體具有慣性，做變速運動的物體同樣具有慣性

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，他們對人類生活有重要的影響，請回答下列問題。

（1）從元素存在的形態(tài)看，組成二氧化碳的元素是以_____態(tài)存在；從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有_____元素；從分子、原子等微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由_____構(gòu)成的。

（2）鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的_____和水等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過量排放二氧化碳會引起_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖，說法正確的是（　�。ā�”“”和“”表示不同元素的原子）

A. 反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 反應(yīng)前后分子個數(shù)減少

C. 生成物的物質(zhì)的量之比為 3：2

D. 反應(yīng)前后各元素都是由游離態(tài)變成化合態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

蕪湖市繁昌窯被稱為中國青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 混合 B. 成型

C. 干燥 D. 燒結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：計算題

有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取10g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的 稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.56g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出。以下計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)樣品中碳酸鈉的含量是___

(2)NaCl中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___？

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下面有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是( )

A. 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D. 二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅涉及到化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A. 河水靜置后變澄清 B. 菜刀放置后生銹 C. 糖放入水中消失 D. 滴水成冰

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同步練習(xí)冊答案