1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）可觀察到的現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、

分析 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．可觀察到的現(xiàn)象：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)：既不能燃燒也不能支持燃燒．

解答 解；（1）可觀察到的現(xiàn)象：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；故答案為：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)：既不能燃燒也不能支持燃燒；故答案為：不能燃燒     不能支持燃燒

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)按要求填寫下列符號(hào)
氯原子Cl  兩個(gè)氫原子2H鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．碳酸→水+二氧化碳D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)．
（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，從微觀角度分析其原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）H2O與H2O2的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同．
（3）如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是汞原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．化學(xué)變化中分子、原子都可分
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．給3mL液體加熱，需要使用的儀器是（　　）
①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管架；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑦試管夾．
A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑤⑥D．①③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）：
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    空氣和氫氣    燃著的木條
B    食鹽和白糖    嘗味道
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和軟水    肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案