【題目】2017唐山路南區(qū)一模)下列對如圖所示實驗的分析不正確的是( 。

A.甲圖可用于比較銅、銀、鐵的金屬活動性順序

B.乙圖實驗現(xiàn)象可說明鐵生銹需要與水接觸

C.丙圖用力向下吹氣,乒乓球不掉下來,因為乒乓球下方受到的壓強(qiáng)小

D.丁圖放置一天后兩種液體混合均勻了,說明分子在不停地運動

【答案】C

【解析】

比較FeCu、Ag三種金屬活動性順序,可選擇中間金屬的鹽溶液和兩邊金屬的單質(zhì)進(jìn)行實驗,A正確;乙中左邊試管內(nèi)鐵釘與水、空氣接觸生銹,右邊鐵釘只與空氣接觸,沒有和水接觸,沒有生銹,由此可說明鐵生銹需要與水接觸,B正確;丙圖中用力向下吹氣,乒乓球不掉下來,因為乒乓球上方受到的壓強(qiáng)小,C錯誤;由于分子在不斷運動,使得兩種液體一段時間后混合均勻,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對銷售的化肥,國家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測,稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。

已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)通過計算,判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析下圖,回答問題。

(1)實驗室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號),二氧化錳作該反應(yīng)的______

(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是__________________。

(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017雅安)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團(tuán)中有許多小孔,他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后,將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。

(初步探究)取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的pH>7,說明溶液呈________性。

(提出問題)白色粉末成分是什么?

(查閱資料)

1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

(猜想與假設(shè))

猜想:碳酸鈉

猜想:碳酸氫鈉

(實驗探究)甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進(jìn)行探究。

甲組方案:如圖,取適量白色粉末于試管中,將導(dǎo)管伸入澄清石灰水,加熱,澄清石灰水變渾濁,猜想正確。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

乙組方案:用如圖所示裝置作為反應(yīng)容器,準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中,注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸,記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積 /mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

白色粉末

m

V3

實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________;表中m________g;根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析,猜想正確,判斷的依據(jù)是______________

(反思應(yīng)用)

1)甲組方案中,無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;乙組方案可以判斷,如果是兩者的混合物,應(yīng)該滿足的條件是__________________。

2)家中制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

氧化鈣

溶液的溫度

B

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,我國在南海首次試采可燃冰成功。

材料一:可燃冰的化學(xué)式為CH4·8H2O,相對分子質(zhì)量為160,它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物?扇急鶡嶂蹈、儲藏量大。燃燒不產(chǎn)生污染物。

材料二:將CO2注入海底的可燃冰儲層,能將可燃冰中的CH4擠走,而形成二氧化碳水合物。

回答下列問題:

(1)寫出甲烷(CH4) 燃燒的化學(xué)方程式__________________________________。

(2)CH4·8H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

(3)下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是________。

A.可燃冰是一種清潔能源

B.甲烷和水形成可燃冰的過程是化學(xué)變化

C.用CO2 擠走可燃冰中的CH4過程屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水

(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的________。

(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是________(填名稱)。

(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學(xué)式是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示信息進(jìn)行計算。假設(shè):稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出。

(1)生成H2的質(zhì)量為_____________g。

(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出解題過程,最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w,得到50.0g碳酸鈉溶液,請計算(溫馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g;

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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