【題目】初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和白色晶體F混合加熱后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J是光合作用的原料和用于滅火。
(1)J的化學(xué)式是_____________。
(2)寫出①~④反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①________________________________;
②________________________________;
③ _______________________________ ;
④________________________________。
【答案】CO2 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 碳+氧氣二氧化碳 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水
【解析】
根據(jù)題意J能用于光合作用和滅火,所以J為二氧化碳,黑色固體G可以在D中燃燒生成二氧化碳,所以G為碳,D為氧氣,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、E、氧氣三種物質(zhì),結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是黑色固體,B和白色晶體F混合加熱后也能產(chǎn)生氧氣,所以B是二氧化錳,F是氯酸鉀,E為錳酸鉀,二氧化碳可以和L溶液反應(yīng)生成M,且M可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以L為氫氧化鈣,M為碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確。
(1)J為二氧化碳,其化學(xué)式:CO2;
(2)①是A受熱分解的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②是B和白色晶體F混合加熱是二氧化錳和氯酸鉀混合加熱的過程,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳;
④是J→M的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素(填數(shù)字),它們之間的本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____________(填序號),屬于陰離子的是_________(填離子符號),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號)。
(3)B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子(填“得到”或“失去”)。
(4)B與C所示的元素在周期表中處于同一周期,是由于_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | A檢查裝置的氣密性 | B比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | C測定空氣中氧氣的含量 | D探究MnO2能否加快H2O2分解 |
實(shí)驗(yàn)方案 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲是鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列有關(guān)說法中,正確的是
A. 鈦屬于非金屬元素
B. 鈉離子符號是Na
C. 鈦的相對原子質(zhì)量是22
D. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( 。
A. 通過推壓注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
C. 利用該裝置不可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①______, 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______ ,固定試管時,試管口略向下傾斜,防止___________;試管口還需要塞上一團(tuán)棉花,防止___________。寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式:______________。用D收集該氣體,發(fā)現(xiàn)純度不高,可能的原因是_____________
(3)當(dāng)用CE裝置制取氧氣時,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ______________。若用G裝置來收氧氣,如何證明已收集滿了:________________。
(4)已知銅與稀硝酸反應(yīng)可制取NO, NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,請寫出NO在空氣中被氧化的符號表達(dá)式________,實(shí)驗(yàn)室制取并收集NO的裝置組合是(填序號)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題
(1)用雙氧水制取氧氣,二氧化錳的作用是_________;
(2)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室都能收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_______________(填字母),若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從___________(填a或者b)進(jìn)入集氣瓶;
(3)鄭州一中某化學(xué)興趣小組借用氧氣傳感器探究微粒的性質(zhì),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼于塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下;三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。
①解釋曲線M到P的變化原因______________;
②隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測出氣體的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)_____________與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)物,催化效果最好的是_______。
(反思)
(1)若要證明是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和___________不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計一個合理實(shí)驗(yàn)方案____________
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(寫一種因素即可)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法時,發(fā)現(xiàn)過氧化氫(H2O2)溶液在分解過程的反應(yīng)速度與某些因素有關(guān)。該小組進(jìn)行如圖展開探究。
圖1裝置中產(chǎn)生氧生的量利用壓強(qiáng)傳感器測出。(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正,反應(yīng)放熱忽略不計)。請問二氧化錳(MnO2)在此反應(yīng)中起_______作用。
圖2是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請仔細(xì)分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是①_____________;②________________。
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