【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①______, 。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______ ,固定試管時,試管口略向下傾斜,防止___________;試管口還需要塞上一團棉花,防止___________。寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式:______________。用D收集該氣體,發(fā)現(xiàn)純度不高,可能的原因是_____________
(3)當(dāng)用CE裝置制取氧氣時,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ______________。若用G裝置來收氧氣,如何證明已收集滿了:________________。
(4)已知銅與稀硝酸反應(yīng)可制取NO, NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,請寫出NO在空氣中被氧化的符號表達(dá)式________,實驗室制取并收集NO的裝置組合是(填序號)______。
【答案】鐵架臺 B 防止冷凝水倒流使試管炸裂 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就開始收集氣體 H2O2H2O+O2 帶火星的木條放在B處,木條復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)集滿 NO+O2→NO2 BD
【解析】
(1)儀器①的名稱是鐵架臺,故填鐵架臺。
(2)用高錳酸鉀制氧氣是加熱固體生成氧氣,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,故填B;
給固體加熱時,試管口略向下傾斜,可以防止冷凝水倒流使試管炸裂,故填防止冷凝水倒流使試管炸裂;
加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口放一團棉花可以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,污染氣體,故填防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
排水法收集氣體時,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能收集,此時氣體主要是原來集氣瓶中的空氣,應(yīng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,故填導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就開始收集氣體。
(3)用CE裝置制取氧氣時,反應(yīng)是過氧化氫再二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:H2O2H2O+O2;
若用G裝置收集氧氣。由于氧氣的目的大于空氣的密度,氧氣從A管進(jìn)入瓶中,集滿的氧氣則從B管逸出,所以驗滿氧氣應(yīng)將帶火星的木條放在B處,木條復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)集滿。故填將帶火星的木條放在B處,木條復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)集滿。
(4)一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:NO+O2→NO2;
銅與稀硝酸反應(yīng)可制取NO是固液常溫反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,且NO氣體難溶于水,極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,收集NO只能選擇排水法,故填BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。根據(jù)元素周期表回答下面問題
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________
(2)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”),形成____(填粒子符號)。
(3)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_______。
(4)等質(zhì)量的Na、Mg、Al三種金屬中所含原子數(shù)目由多到少的順序是___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四個實驗裝置,都可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析,回答下列問題:
(1)拉瓦錫用圖甲裝置定量研究了空氣的成分。在該實驗中,使用汞的優(yōu)點有_____(填寫字母)。
A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體
B 時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C 生成的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
D 實驗過程中沒有污染
(2)使用圖乙裝置進(jìn)行實驗時需要不斷推拉注射器活塞的原因是____,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點是______ (任寫一點)。
(3)圖丙、丁裝置中的實驗都用到了紅磷,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。圖丙裝置實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份,該操作中一定要使用的儀器是_____。圖丁裝置反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置丁中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止(誤差忽略不計)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題。
(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是________;
(2)用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取3.2g O2,理論上至少需要KMnO4 ________g;
②檢驗O2收集滿的方法是____________;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用向上排空氣法收集;
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
②組裝制取置時,需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和__________;
③寫出用澄清石灰水檢測CO2的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和白色晶體F混合加熱后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J是光合作用的原料和用于滅火。
(1)J的化學(xué)式是_____________。
(2)寫出①~④反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①________________________________;
②________________________________;
③ _______________________________ ;
④________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)當(dāng)x=10+y時,該粒子為_______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”);
(2)當(dāng)x=20,y=8,則該粒子為______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”);
(3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是,則x=________,y=________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 實驗時紅磷可用木炭代替
B. 本實驗中紅磷必須足量
C. 燃燒停止后不能立刻打開彈簧夾
D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒,也不能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。
(1)用于夾持試管的儀器是______________。
(2)取用粉末狀藥品時一般選用______________。
(3)用于吸取和滴加少量液體的是______________。
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。
(6)收集和儲存少量氣體時需用______________。
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