【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B. 圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)不同,金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同
【答案】B
【解析】A、鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag,Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu,
65216 6564
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,鋅和硝酸銀反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量減小,和硝酸銅反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量增大,a點(diǎn)時(shí)是鋅和硝酸銀反應(yīng)的過(guò)程,溶液中含有硝酸銀,滴加稀鹽酸時(shí),稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,正確;B、圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng),正確;C、b點(diǎn)時(shí)硝酸銀恰好完全反應(yīng),溶液中金屬離子有反應(yīng)生成的Zn2+和沒(méi)有反應(yīng)的Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Ag,沒(méi)有Cu,錯(cuò)誤;D、c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)相同,都是硝酸鋅,金屬單質(zhì)種類(lèi)不同,c點(diǎn)時(shí)是Ag和Cu,d點(diǎn)時(shí)是Zn、Cu、Ag,正確。故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.E為常見(jiàn)的堿,F常作食品干燥劑,M為石膏的主要成分.部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)化學(xué)式:C________,F_________.
(2)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式:
①_____________________________________________,
③_____________________________________________.
(3)能體現(xiàn)明代《天工開(kāi)物》中“煤餅燒石成灰”的反應(yīng)是_____(選填反應(yīng)序號(hào)).
(4)工業(yè)上可用B和H合成乙醇(C2H6O),反應(yīng)中B和H的質(zhì)量比為______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N(兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響,且溶質(zhì)仍是M、N),充分?jǐn)嚢?/span>,將混合物的溫度降低到t1℃,下列說(shuō)法正確的是
A.t2℃時(shí),得到M的飽和溶液
B.t2℃時(shí),得到N的不飽和溶液
C.溫度降低到t1℃時(shí),M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到M、N的不飽和溶液
D.溫度降低到t1℃時(shí),M、N的溶解度相等,得到M、N的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度曲線。試根據(jù)圖象回答:
(1)M點(diǎn)的意義是___________
(2)t3℃時(shí)一定量的甲、乙、丙分別溶解在100g水里達(dá)到飽和,冷卻到t1℃,析出晶體較多的是_______。
(3)為了從混有少量乙的甲物質(zhì)中提取純凈的甲,可采用___的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為鹽酸、氫氧化鈉溶液,二氧化碳、鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見(jiàn)的溶劑。請(qǐng)回答:
(1)C的俗稱______(任寫(xiě)一個(gè))。
(2)寫(xiě)出A與B的反應(yīng)方程式______,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量______(填“增大”或“減小”)。
(3)寫(xiě)出圖中二氧化碳參與反應(yīng)且不屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究空氣成分時(shí),我們用燃燒紅磷的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量(如右圖)。請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么? _____________________________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(3)若改用其他可燃物來(lái)代替紅磷,在選擇可燃物時(shí),你認(rèn)為必須考慮的因素有哪些?(至少答兩點(diǎn)) ______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)時(shí),先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到_____,從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律.若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_____.
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示.
①X的化學(xué)式是_____.
②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,(碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體)想收集瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,試回答:
(1)若想完成實(shí)驗(yàn),該裝置哪一點(diǎn)需要改進(jìn)?_________________
(2)當(dāng)觀察到什么現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明D中氣體已收集滿。_________________
(3)A裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體。請(qǐng)選擇一種,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式。_________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com