【題目】“母親水窖”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的集中供水工程。水窖的工程示意圖見下圖：

(1)沉淀池匯集的天然雨水中含有多種成分，因此屬于(填物質(zhì)分類)________。

(2)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈水過程才能飲用。

①小剛學(xué)過化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂。該水池的主要作用為(填序號(hào))________。

a．過濾 b．沉淀 c．消毒

②水窖中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是(填凈化水方法)________________。

③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是________________。

(3)小剛在水窖中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂作用容易產(chǎn)生大量泡沫。由此說明水窖中的水屬于______________。

【答案】 混合物 a 吸附 蒸餾 軟水

【解析】混合物是指由兩種或多種物質(zhì)混合而成。(1)沉淀池匯集的天然雨水中含有多種成分，因此屬于混合物。(2)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈水過程才能飲用。①水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂。該水池的主要作用為過濾。②水窖中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是吸附，吸附色素和異味。③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是蒸餾。(3) 在水窖中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂作用容易產(chǎn)生大量泡沫。由此說明水窖中的水屬于軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。

點(diǎn)睛∶過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的組成正確的說法是（ ）

A．由氫元素和氧元素組成

B．由氫氣和氧氣組成

C．由氫分子和氧分子組成

D．由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素，請(qǐng)回答下列問題：

(1)請(qǐng)寫出C和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式C_________、E_________；

(2)請(qǐng)寫出D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式______________________；

(3)請(qǐng)寫出B與足量A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是( )

A. 制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，搭裝置時(shí)遵循先下后上，先左后右

C. 用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入試劑瓶中，后擠壓膠帽

D. 加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)常發(fā)生下列變化：①揮發(fā)；②燃燒；③汽化；④爆炸；⑤銹蝕；⑥發(fā)酵 其中一定屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤收集完氧氣，先撤酒精燈；

A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，老師邀請(qǐng)你一起參加《性質(zhì)活潑的氧氣》的研究。請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

(1) 某同學(xué)選用A裝置制取氧氣，在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時(shí)，玻璃管不容易插入橡皮塞，應(yīng)采取的措施是：_____。在試管中裝入暗紫色的固體物質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

(2)實(shí)踐證明用B裝置制氧氣比A裝置具有很多優(yōu)點(diǎn)，主要優(yōu)點(diǎn)有________(填字母序號(hào))。

A．安全 B．氣密性好 C．節(jié)約能源 D．產(chǎn)生氧氣多

(3)某同學(xué)選用C裝置制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的下端沒有伸到液面以下，其后果是________。

(4)若用D裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，可能原因是______________。(答一點(diǎn))

(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。

根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，應(yīng)選擇上圖中的________裝置。(填字母編號(hào))

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們就檢查裝置的氣密性展開討論，大家提出除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？甲同學(xué)的方案得到一致認(rèn)同：以裝置B為例，在導(dǎo)氣管上外接一段橡皮管和長(zhǎng)約20cm—30 cm的直玻璃管，將玻璃管一端浸入燒杯內(nèi)的水中(如下圖，部分裝置省略)，保持裝置的溫度不變，水進(jìn)入玻璃管一段高度后，不再進(jìn)入。若裝置氣密性良好，則進(jìn)入玻璃管的液面________ 燒杯中液面。(填字母符號(hào))

A.高于 B.低于 C. 相平 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是

A. 生成物為混合物

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C. 乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子

D. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

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