15．化學(xué)方程式不能提供的信息是（　　）
A．反應(yīng)條件B．反應(yīng)物
C．各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系D．化學(xué)反應(yīng)速率

分析 從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在什么條件下發(fā)生反應(yīng)，可以提供，不符合題意；
B、有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)，可以提供，不符合題意；
C、反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系，可以提供，不符合題意；
D、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢，不能提供，符合題意；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在區(qū)別下列各物質(zhì)的方法中，不可行的是（　　）
A．CO和CO2分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
B．O2和CO2分別通入灼熱的氧化銅，觀察現(xiàn)象
C．H2和CO2分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
D．CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甲、乙兩同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)與他們一起完成探究活動(dòng)．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的方案并加以實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測(cè)①溶液的pH值溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）；
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【拓展應(yīng)用】
（3）氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的Ca（OH）2（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．大寶很愛在家自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．他偶然發(fā)現(xiàn)把卡夫果珍和做蛋糕用的發(fā)酵粉一起放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡．
（1）發(fā)酵粉的主要成分為NaHCO3（填化學(xué)式）．
（2）下列物質(zhì)的水溶液與發(fā)酵粉溶液酸堿性相同的是①（填序號(hào)）．
①雕牌肥皂  ②威猛先生潔廁劑  ③百事可樂
（3）測(cè)得卡夫果珍的pH=5，將其和發(fā)酵粉混合后，放入水中產(chǎn)生的氣體是CO2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用下列所給物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：①石墨；②金剛石；③活性炭；．
（1）可用于切割玻璃的是②； 
（2）可用于制鉛筆芯的是①；
（3）可用于冰箱除味的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室中過濾操作示意圖．回答下列問題：
（1）圖中A的名稱是燒杯，凡用酒精燈火焰給A里的液體加熱時(shí)，A應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻；
（2）圖中B的名稱是玻璃棒，在過濾操作中，起的作用是引流．
（3）過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)低于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）Fe3O4的名稱四氧化三鐵  
（2）2個(gè)氮分子2N2
（3）1個(gè)鈉離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)使用的電源應(yīng)是直流電（填交流電或直流電）；A連接電源的負(fù)極，B鏈接的電源是正極．
（2）甲試管里的氣體是氫氣，乙試管里的氣體是氧氣，氣體甲和乙的體積比為2：1．
（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃就是氧氣
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是什么變化，為什么？化學(xué)變化，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；
②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是有氫氧兩種元素組成的、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．（任寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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