【題目】中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用.如:

(1)農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是________

(2)醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸(視為鹽酸),有關(guān)反應的化學方程式為_____________。

(3)如何檢驗某硫酸廠排出的廢水是否具有酸性?請設計出兩種實驗方案(寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

方案一:________________________________________________________________________;

方案二:________________________________________________________________________

(4)取某硫酸廠排出的一定體積的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后,溶液恰好呈中性。若改用與該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合,則所得溶液的pH______7(、”)

【答案】Ca(OH)2 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O 方案一:取少量該溶液置于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液,若變紅,則證明廢水具有酸性。 方案二:取少量該溶液置于試管中,向其中滴加幾滴Na2CO3溶液,若有氣泡產(chǎn)生,則證明廢水具有酸性

【解析】

(1)常用來改良酸性土壤的物質(zhì)是氫氧化鈣。

(2)氫氧化鎂可以與胃液中的鹽酸反應生成氯化鎂和水。

(3)酸性溶液能使石蕊變紅,能與碳酸鹽反應產(chǎn)生氣體。

(4) 若改用與該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的氫氧化鉀溶液與廢水混合,即用和氫氧化鈉等質(zhì)量的氫氧化鉀中和廢液,根據(jù)反應的化學方程式可知

若改成相同質(zhì)量的氫氧化鉀,則有

可以看出消耗相同質(zhì)量的硫酸,需要氫氧化鉀的質(zhì)量多,故硫酸有剩余,溶液呈酸性,所以其pH小于7。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。如圖所示。

1)高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學反應:

①C+O2CO2②C+CO22CO

一氧化碳還原氧化鐵_____。

2)高爐氣體中一定含有的成分為_____

某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理,用一氧化碳還原氧化鐵粉末,分別設計A、B套實驗裝置。

3)澄清石灰水變渾濁原因(用化學方程式表示)_____。

4)從保護環(huán)境和節(jié)約能源的角度來說你認為裝置_____(填序號)更合理。

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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

1)甲實驗時必須邊加熱邊攪拌,等到_____時停止加熱。

2)乙實驗中當觀察到_____才開始收集氧氣;使用乙裝置制取的氣體應滿足的條件是_____。

3)丙實驗是某同學所做的物質(zhì)溶解實驗,該實驗的目的是_____,對加入汽油量的要求是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當恰好完全反應時

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ab、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B. 恢復至 t2時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復至t2時,三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:

①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________;

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(”),理由是_______________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示為x 、y、z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

__________℃時,物質(zhì)x與物質(zhì)z的溶解度相等;

②當x中含有少量y時,應采用________(降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純x;

t3℃時將等質(zhì)量x、y、z的飽和溶液降溫到t2℃時,所得溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序是________;

t3℃時將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的x溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________

(2)在粗鹽提純時通常需要①溶解 ②依次加入過量的BaC12溶液、NaOH溶液、Na2 CO3 溶液③過濾④加入足量稀鹽酸⑤蒸發(fā)結(jié)晶等操作來除去粗鹽中的Na2SO4、 MgC12、Ca C12雜質(zhì)以達到提純的目的。

a.上述步驟①③⑤中都會用到的一種玻璃儀器是____________;

b.提純的上述操作中共發(fā)生__________個復分解反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。

回答下列問題:

(1裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是

(2裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應前后,溶液的pH不變

B. 反應前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應前后,H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應前后,H2O的數(shù)目不變

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