下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( 。
A.鐵和硫酸銅溶液 B.氧化鐵固體和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水 D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
考點(diǎn): 復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件;金屬的化學(xué)性質(zhì).
專題: 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析: 如果是置換反應(yīng)關(guān)鍵看置換出來的是什么,根據(jù)進(jìn)入溶液中的質(zhì)量與置換出來的質(zhì)量之差考慮,如果不是置換反應(yīng)就看反應(yīng)后生成物的質(zhì)量變化,反應(yīng)后生成氣體和沉淀的溶液質(zhì)量減輕.
解答: 解:A.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成物是銅和硫酸亞鐵,進(jìn)入溶液中的是鐵相對(duì)原子質(zhì)量為56,置換出來的是銅,相對(duì)原子質(zhì)量為64,則進(jìn)入的少,出來得多,所以溶液質(zhì)量減少了.
B.氧化鐵固體和硫酸反應(yīng)中,反應(yīng)生成硫酸鐵和水,溶液質(zhì)量增加;
C.鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣溶液和水,溶液質(zhì)量不變;
D.氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液不反應(yīng),故溶液質(zhì)量不變.
故選B.
點(diǎn)評(píng): 解答本題的主要方法是看進(jìn)入溶液中的物質(zhì)是什么,被置換出來的物質(zhì)是什么,根據(jù)二者的差值來分析溶液的質(zhì)量變化情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)。從發(fā)展的角度看,你認(rèn)為下列燃料中最理想的是( )。
A.煤 B.石油 C.氫氣 D.天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料,經(jīng)多步處理而制成,是一種新型的可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說法中正確的是( )
A.乳酸基塑料屬于金屬材料
B.制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛
C.使用乳酸基塑料制品不可以減少“白色污染”
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述正確的是( 。
A.向“銅綠”中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
B.氯化鋇溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用.下列化肥屬于磷肥的是( )
A.碳酸氫銨(NH4HCO3) B.硫酸鉀(K2SO4)
C.硝酸鉀(KNO3) D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性.例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.
(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性.請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式 .
(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣.請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 黃酮素屬于有機(jī)物 |
| B. | 黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1 |
| C. | 黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222 |
| D. | 黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )
| A. | ①變紅,③不變紅 | B. | ④變紅,③不變紅 |
| C. | ①、④變紅,②、③不變紅 | D. | ④比①先變紅,②、③不變紅 |
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