醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性.例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.
(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性.請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式 .
(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣.請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
考點: 醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題: 常見的酸 酸的通性.
分析: (1)醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鉀和水,寫出醋酸鉀的化學(xué)式即可.
(2)根據(jù)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,醋酸與金屬鋅反應(yīng)生成醋酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答: 解:(1)CH3COONa中鈉元素顯+1價,則醋酸根顯﹣1價;醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鉀和水,鉀元素顯+1價,醋酸根顯﹣1價,其化學(xué)式為:CH3COOK.
(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,醋酸與金屬鋅反應(yīng)生成醋酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Zn=(CH3COO)2Zn+H2↑.
故答案為:(1)CH3COOK;(2)2CH3COOH+Zn=(CH3COO)2Zn+H2↑.
點評: 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、堿、金屬氧化物等反應(yīng))并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國“十二五”規(guī)化對“低碳經(jīng)濟”給予政策支持,實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是( )。
A.Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑
B.焦炭與水蒸氣反應(yīng):C+H2O(氣)高溫,H2+CO
C.太陽光分解水:2H2O2H2↑+O2↑
D.電解水:2H2O電解,2H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)實驗表明吸煙有害于健康。為鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO,對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過足量的試劑:①澄清石灰水;②氫氧化鈉溶液;③濃硫酸;④灼熱的氧化銅粉末;⑤澄清石灰水。
實驗現(xiàn)象:①、⑤中澄清石灰水變渾濁,④中黑色的氧化銅逐漸變紅。
請回答:
(1) ①中的現(xiàn)象說明: 。
(2) ②的目的是: ,
③的目的是:
(3)煙霧中是否存在CO: (填存在或不存在),做出判斷所依據(jù)的實驗現(xiàn)象為 (2分)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( 。
A.鐵和硫酸銅溶液 B.氧化鐵固體和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水 D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖圖下:
回答下列問題:
(1)A為 ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)B為 .
(3)C為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鉀肥具有增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是( )。
A.尿素[CO(NH2)2] B.氨水(NH3·H2O)
C.氯化鉀(KCl) D.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的是( )
| A. | 純堿 NaOH | B. | 酒精 C2H5OH |
| C. | 生石灰 Ca(OH)2 | D. | 小蘇打 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實驗.如圖是有關(guān)實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)a儀器的名稱為 ;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認(rèn)為哪個組合更便于控制反應(yīng) (填寫甲或乙).
(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能的原因是 ;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 .
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