下列各物質(zhì)間的反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象的是( 。
A、氧化銅和稀硫酸
B、鹽酸和硝酸銀溶液
C、氫氧化鈉溶液和稀硫酸
D、碳酸鈉溶液和稀硫酸
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)而溶解,銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成白色的氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
C、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)生成的是水進(jìn)行分析;
D、根據(jù)碳酸根離子和氫離子會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析.
解答:解:A、氧化銅和硫酸反應(yīng)時(shí),固體會(huì)逐漸溶解,溶液由無(wú)色會(huì)變成藍(lán)色,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)時(shí)生成硫酸鈉和水,沒(méi)有現(xiàn)象,符合題意,故C正確;
D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì),然后結(jié)合各物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,要熟記帶色的離子、會(huì)生成沉淀的離子、會(huì)生成氣體的離子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

覃山同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取一瓶氧氣來(lái)做燃燒實(shí)驗(yàn).于是他采用了如下圖所示的裝置來(lái)制取氧氣.
(1)請(qǐng)指出相應(yīng)的儀器名稱(chēng)
 
 
 
 

(2)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置在組裝的過(guò)程中有二處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助覃山同學(xué)指出來(lái).
它是
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下物質(zhì)中:①液氧 ②蒸餾水 ③高錳酸鉀 ④二氧化錳 ⑤碳 ⑥五氧化二磷⑦鐵
其中屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))
 
,它們共同的特點(diǎn)是
 
.其中屬于化合物的是
 

它們的共同特點(diǎn)是
 
.②④⑥屬于氧化物,它們的共同特點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四種粒子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、以上四種粒子分屬于三種元素
B、如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式為XY2
C、上述粒子中有二個(gè)是離子,二個(gè)是原子
D、粒子Y若得到一個(gè)電子就可以變成原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中屬于物理變化的是(  )
A、  
燒制陶瓷
B、
   炸藥拆除樓房
C、
  火箭升空
D、
  干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、把燒杯放在鐵圈上直接加熱
B、10mL的量筒量取6mL的蒸餾水
C、滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)伸入試管中
D、使用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列基本操作正確的是( 。
A、向燃著的酒精燈中添加酒精
B、用嘴吹滅酒精燈
C、添加酒精的方法是添滿(mǎn)酒精燈
D、用火柴點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐳具有放射性,鐳原子會(huì)分裂,變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子,并放出放射能.試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為( 。
A、88,138
B、86,140
C、88,226
D、84,168

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)亞鐵離子
 
    (2)兩個(gè)水分子
 

(3)2個(gè)硫離子
 
     (4)3個(gè)鋅原子
 

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