【題目】實(shí)驗(yàn)室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質(zhì)量樣品,分別進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一

①分離得到溶液C的操作名稱是______

②寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式______

③上述步驟______(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).

實(shí)驗(yàn)二

④寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式______

D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,請(qǐng)寫出該溶質(zhì)的名稱是______

【答案】過(guò)濾 Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2 II、Ⅲ H2+CuOCu+H2O 硫酸亞鐵

【解析】

①由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,分離得到溶液C的操作是將固體與液體分開,操作名稱是過(guò)濾;

②由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,溶液A中存在氧化銅與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅,在加入過(guò)量的鐵時(shí)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵,鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+CuFe+H2SO4═FeSO4+H2;

③在步驟II中,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵;在步驟II中,鐵能與硫酸反應(yīng)、銅不能與硫酸反應(yīng),步驟II、Ⅲ所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);

④在步驟Ⅳ中,在加熱的條件下氫氣能還原氧化銅生成了銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2+CuOCu+H2O;

⑤由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,該溶質(zhì)的名稱是硫酸亞鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(科學(xué)探究)

很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的“樹葉書簽”,實(shí)驗(yàn)小組嘗試制作了書簽,并對(duì)該制作過(guò)程及所用試劑進(jìn)行了研究。

Ⅰ.制作“樹葉書簽”

小組同學(xué)首先選取了大小適當(dāng)?shù)臉淙~,洗凈后放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸,再加以處理,除去表皮和葉肉,只剩余清晰的葉脈,取出,沖洗,將葉片壓平,最后系上各色絲帶,漂亮的“葉脈書簽”便做好了。

1)小組同學(xué)用如圖所示的裝置煮沸樹葉,指出其中的一處錯(cuò)誤:_____。

Ⅱ.探究制作“葉脈書簽”的最佳條件

(實(shí)驗(yàn)1)相同煮沸時(shí)間內(nèi),將洗干凈的樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里,處理后葉片變化如下表。

NaOH溶液濃度

1%

5%

10%

葉片變化

留有很多葉肉

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

(實(shí)驗(yàn)2)在10%的氫氧化鈉溶液里,將洗干凈的樹葉在不同溫度下,進(jìn)行煮沸,隨著時(shí)間的變化,葉片變化如下表。

時(shí)間

葉片變化

溫度

5min

15min

20min

60

無(wú)明顯變化

留有較多葉肉

留有少量葉肉

80

留有較多葉肉

留有少量葉肉

殘留很少葉肉

100

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

葉片卷起來(lái),葉肉與葉脈不易分離

2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”,原因是_____。

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可知,制作“葉脈書簽”的最佳加熱的溫度和時(shí)間是_____(寫一種即可)。

Ⅲ.小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用的氫氧化鈉溶液瓶口有白色固體出現(xiàn),這瓶溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉嗎?同學(xué)們展開了下面的探究:

4)氫氧化鈉溶液放置在空氣中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論,分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

方案Ⅰ:打開瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入少量稀鹽酸,若未觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明溶液沒(méi)有變質(zhì)。

方案Ⅱ:打開瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入CaCl2溶液,若未觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明溶液沒(méi)有變質(zhì)。

5)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是_____,理由是_____。

6)同學(xué)們利用可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液確實(shí)已變質(zhì),提出使用或保存氫氧化鈉溶液的注意事項(xiàng):_____(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用鍶原子研制的晶格鐘,成為世界上最精準(zhǔn)的鐘。如圖是鍶元素在元素周期表中的信息及鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. Sr為金屬元素

B. 乙圖中X2

C. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g

D. 鍶元素位于元素周期表的第五周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。

(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是__________________

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是___________________________,可以得到的結(jié)論是 _______

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________。

(4)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案。

第②步實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)見圖2

1)分析第②步實(shí)驗(yàn):首先與80g NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)

2)計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出具體計(jì)算過(guò)程)

3a的讀數(shù)為_____,b的讀數(shù)為_____。

4)將最后得到的藍(lán)色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后,充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,不考慮水分的損失。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)是將鋅逐漸加入稀硫酸中

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸根離子個(gè)數(shù)相同

C. b點(diǎn)和c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中鋅離子個(gè)數(shù)不相同

D. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化也符合該曲線的變化趨勢(shì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 進(jìn)入煙囪的氣體為混合物

B. 此過(guò)程中硫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

C. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D. 整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過(guò)量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0ga的飽和溶液

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案