氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程可用如圖表示,試回答下列問題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng),在氧化反應(yīng)中提供氧的物質(zhì)具有
 
性.
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)過程圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析,在氧化反應(yīng)中提供氧的物質(zhì)具有氧化性.
解答:解:由質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:

(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(2)在上述反應(yīng)中,氧氣提供氧,具有氧化性.
故答為:(1)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;(2)氧化.
點評:熟悉化學(xué)變化的實質(zhì),根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).關(guān)于如圖所示三個反應(yīng)的敘述中錯誤的是( 。
A、都是氧化反應(yīng)
B、生成物都是固體
C、都需要點燃
D、反應(yīng)都放出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,則下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)物的分子個數(shù)之比為1:1
B、右框圖的物質(zhì)是純凈物
C、該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D、該反應(yīng)可能為氫氣在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水 六種物質(zhì).
其中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子變小了
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中有一種和其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、礦石粉碎B、紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)D、干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、1個X分子中有3個原子
C、反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3
D、反應(yīng)前的總質(zhì)量可能大于反應(yīng)后的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,二氧化碳被還原的是(  )
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO2+C
 高溫 
.
 
 2CO
D、CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列元素名稱或元素符號:
 
 鐵
 
 氯
 
 鈉
 
 碘
 

Ca
 
 Hg
 
 Au
 
 Si
 
 Mn
 

(2)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氫氣
 
  氮氣
 
  二氧化硫
 
  臭氧
 
過氧化氫
 
 水
 
高錳酸鉀
 
氯化鉀
 
   錳酸鉀
 
五氧化二磷
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案