水是重要的自然資源.
(1)“生命吸管”(如圖A)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到
 
和過濾的作用;此凈水器凈化后的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)圖B探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
①由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸;②
 

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:空氣與水
分析:(1)活性炭即用吸附性,能夠吸附色素、異味等;
(2)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
白磷燃燒生成五氧化二磷;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)其中活性炭起到吸附和過濾的作用;
此凈水器凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
故填:吸附;混合物.
(2)①銅片上的白磷能夠燃燒,而水中白磷不能燃燒,說明可燃物燃燒應(yīng)該與氧氣接觸;
銅片上的白磷能夠燃燒,而紅磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
故填:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
②實(shí)驗(yàn)中,白磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;                                               
燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達(dá)到滅火的目的,要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)H2,C、CO三種物質(zhì)的下列說法正確的是( 。
A、都是目前最理想的清潔燃料
B、與CuO反應(yīng)后,一定有化合物生成
C、與CuO發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D、與等質(zhì)量的CuO反應(yīng),所需H2,C,CO三種物質(zhì)的質(zhì)量之比1:6:14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有水的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
向燒杯內(nèi)加入氧化鈣后,可以觀察到的現(xiàn)象是:
 
,冷卻后,活塞停留在刻度
 
(填數(shù)字)的位置,白磷能燃燒的原因是什么?由此實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積
1
5
的結(jié)論,與教材中測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)相比較,該實(shí)驗(yàn)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(至少答一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量/g238022
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測324629
下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為23
B、該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C、物質(zhì)X只含有碳、氫元素
D、物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,制取HClO反應(yīng)為:Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
,HClO中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(3)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 
儀器b的名稱是
 
;儀器c的名稱是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以選用的裝置有
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),可選用裝置E收集氧氣,其原因是
 
.若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣.將裝置A和E連接,實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花   e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②上述操作中缺少的一步是
 
,該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,常用5%的過氧化氫溶液制取氧氣,而市售的過氧化氫是30%的溶液,向
 
g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液中加入適量的水,才能配制成60g5%的過氧化氫溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鎂粉加入硝酸亞鐵和硝酸銀混和溶液中,先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,下列做法符合這一主題的是( 。
A、熱天開空調(diào)低于24℃
B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C、提倡步行、騎自行等“低碳”出行方式
D、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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