寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出基本反應(yīng)類型.
(1)氫氣燃燒
 
反應(yīng)類型
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)木炭燃燒
 

(4)紅磷燃燒
 

(5)電解水
 
反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(4)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;化合反應(yīng);(2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(3)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(4)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(5)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

膨化食品等常采用真空充氣包裝,小明、小紅和小華對(duì)市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣,因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小明猜想是二氧化碳,小紅猜想是氮?dú),小華猜想是氧氣.
(1)小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理,原因是
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
 
.(至少寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 
;
②高錳酸鉀制氧氣
 
 
;
③過氧化氫制氧氣
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.(已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑,遇水會(huì)變藍(lán)色.銅綠即為堿式碳酸銅)

(1)將“銅綠”粉末加入試管中
 
;固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)
 
;加熱試管中的固體樣品應(yīng)先
 

(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:無水硫酸銅粉末變
 
,說明“銅綠”加熱生成
 
;澄清石灰水變
 
,說明“銅綠”生成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素(符號(hào)為I )具有預(yù)防和治療甲狀腺腫大的作用.所謂“碘鹽”就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀.下表是某地市售二級(jí)碘鹽的商品包裝袋上的部分文字說明.請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
配料表精制海鹽、碘酸鉀
氯化鈉含量94%
含碘量20mg/kg~40mg/kg
儲(chǔ)存方法密封避光、防潮
使用方法烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽
(1)碘酸鉀是碘元素呈+5價(jià)的含氧化合物,且碘酸根(IO3)離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,則碘酸鉀的化學(xué)式是
 
.由碘鹽的儲(chǔ)存方法和使用方法可知碘酸鉀的性質(zhì)之一
 

(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(3)已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用此二級(jí)碘鹽多少克?(用最高含碘量計(jì)算)
(4)若一包食鹽的質(zhì)量為1kg,其中含碘酸鉀5%,則這包食鹽中碘元素的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生態(tài)化農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為揚(yáng)州農(nóng)業(yè)的一大特色.某無土栽培基地以NH4NO3和KH2PO4固體混合物作為肥料,該肥料中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則下列有關(guān)該混合物的說法中不正確的是( 。
A、該混合物共由5種元素組成
B、該混合物中KH2PO4含量為80%
C、NH4NO3比KH2PO4中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高
D、鉀、氮、磷元素為人體中的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng)原理.
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱的方法制取氧氣.(寫出一個(gè)即可)
(2)在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體的化合反應(yīng).
(3)用電解水的方法制取氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量20.5克藥品(1克以下用游碼),誤將砝碼放在左盤,則該同學(xué)稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量為( 。┛耍
A、20B、21
C、19.5D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、石墨的硬度小,可做鉛筆芯
B、氧氣可供給呼吸,可用于急救病人
C、木炭能燃燒,可做燃料
D、鎂條燃燒可發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,常做照明彈

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同步練習(xí)冊(cè)答案