【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):
(1)A實(shí)驗(yàn)中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是_______________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_______________________;
(3)C實(shí)驗(yàn)按照?qǐng)D示實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致的不良后果是_______________________;
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______________________。
【答案】耗盡空氣中的氧氣 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 高溫熔化物濺落炸裂瓶底 防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺
【解析】
(1)測(cè)定空氣中氧含量時(shí),應(yīng)保證可燃物過(guò)量,以此耗盡空氣中的氧氣,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。
(2)B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為酚酞溶液變紅,是因?yàn)榘睔夥肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)至酚酞溶液中,使其呈堿性所致。
(3)鐵絲燃燒時(shí)放出大量熱,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)鋪一層細(xì)砂,否則產(chǎn)物四氧化三鐵濺落易炸裂瓶底。
(4)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)預(yù)配制9%的氯化鈉溶液50g,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_______(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是_____;
(2)小聰同學(xué)配制溶液時(shí)操作不當(dāng),導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,請(qǐng)分析可能的原因有哪些?(答一點(diǎn))______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家舍勒和普利斯特里早在世紀(jì)就先后獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”的影響,使他們放棄了自己的研究成果.根據(jù)“燃素理論”推知,燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕,但法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時(shí),做了大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都與“燃素理論”相違背.他大膽知疑,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行深入研究,克服重重阻力,擊破了“燃素理論”,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.通過(guò)以上敘述你有何感想________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些物質(zhì)的近似pH如圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強(qiáng)
C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用
D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)空氣,防止污染空氣,某燃煤電廠采用富氧燃燒技術(shù)。
(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?/span>____________________兩種主要?dú)怏w;
(2)采用該技術(shù)有利于對(duì)CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制于冰,干冰的用途之一是_______________________;捕捉CO2可用NaOH溶液,請(qǐng)寫出二者發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;
(3)采用此工藝,還可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和______________氣體的排放總量大大下降,從而有效地防止了酸雨的形成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說(shuō)法正確的是:
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)未發(fā)生改變
C.反應(yīng)前后分子種類改變、原子種類不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2+3H22NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請(qǐng)回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是________.
(2)下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法:
①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火,CO可用作燃料
上述說(shuō)法中正確的是(__________).
a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤
(3)以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
①收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)________.
②寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________.
③用裝置C制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是什么_________ ?
④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.若將CO2通入E裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象,其原因是什么?______
(4)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡?”的辯論中,作為正方(空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡)。下列論點(diǎn)不應(yīng)成為本方論據(jù)的是( 。
A.汽車越來(lái)越多,消耗的氧氣越來(lái)越多
B.限制二氧化硫等有害氣體的排放是目前各國(guó)政府的重要環(huán)境政策
C.有證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)
D.人口增多,人類所消耗的燃料越來(lái)越多
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