【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_____________ ②_____________
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號)和D組合,該反應的化學反應方程式為: _______,此反應中二氧化錳的作用是______。收集好氣體時用玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶正放在桌上。
(3)實驗室制取CO2,反應的化學反應方程式為: ____,選擇裝置C的優(yōu)點是________,可以用____(選填“銅”或“鋁”)絲網(wǎng)代替多孔隔板。不能選另一種金屬,其原理可用化學方程式表示為:___________;如用E裝置收集二氧化碳,氣體應從______(填“a”或“b”)進入,驗滿的方法是_______。
【答案】鐵架臺 長頸漏斗 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化 磨砂面 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 便于控制反應的發(fā)生和停止 銅 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ b 用燃著的木條放在a管口,觀察木條是否熄滅,若熄滅則收集滿,反之則未滿
【解析】
實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣的反應中,實驗藥品、反應條件、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置是重點。
(1)①是鐵架臺,②是長頸漏斗,故填鐵架臺、長頸漏斗;
(2)氯酸鉀是固體,反應需要加熱,故填A;氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下快速生成氯化鉀和氧氣,故填2KClO3 2KCl+3O2↑;在此反應中二氧化錳做催化劑使用,加快氯酸鉀分解的速率,故填催化;集氣瓶口是磨砂的,用毛玻片磨砂的一面和集氣瓶口形成密封,而光滑的一面不易形成密封,故填磨砂面;
(3)實驗室用塊狀藥品石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,且不需要加熱,方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置C利用多孔隔板,控制反應的發(fā)生和停止,開始試驗時打開止水夾,長頸漏斗中的液面下降,試管中液面上升,使固體和液體接觸發(fā)生反應,停止實驗時關(guān)閉止水夾,試管中液面下降,液體和固體分離反應停止,故填便于控制反應的發(fā)生和停止;銅排在金屬活動性順序H的后面,化學性質(zhì)不活潑,和稀鹽酸不反應,可以用來代替塑料隔板,而鋁在金屬活動性順序表中排在H前面,化學性質(zhì)活潑,和稀鹽酸能發(fā)生置換反應,生成氫氣,故填銅,方程式故填2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;相同條件下二氧化碳氣體密度比空氣大,可采用向上排空氣法,故填b;二氧化碳不可燃也不助燃,驗滿時是將燃著的木條放在集氣瓶口(本題是萬用瓶,放在導管口)觀察木條是否熄滅,故填用燃著的木條放在a管口,觀察木條是否熄滅,若熄滅則收集滿,反之則未滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)。已知:下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型只有分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學知識回答:
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指__________(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有__________功能;
(3)超市里的一些食品采用真空包裝,其原理是除去食品袋里的空氣,使微生物因缺少______而受到抑制,達到防腐的目的;
(4)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價是_________;
(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的是化學實驗操作中的________法;
(6)冬日里,我們可以利用木炭燃燒放出的熱量,進行取暖。請寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學方程式: _____________;
(7)喝酒不開車,開車不喝酒”,讓司機向酒精檢測儀吹氣,通過顯示的顏色變化,交警可快速測出司機是否酒后駕車.其反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反應中X的化學式為_______(填選項字母)。
A:H2CO3 B:H2O C:CO D:SO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄酒常用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應:Na2SO3+SO2=Na2S2O5。
查閱資料:①SO2與CO2類似,能與水、NaOH溶液反應。
②亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩(wěn)定,易分解。
(1)裝置I中Na2SO3和硫酸發(fā)生復分解反應產(chǎn)生SO2氣體的化學方程式為_______。
(2)將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是____________。
(3)裝置III用于處理尾氣SO2,可選用圖中最合理裝置為_______(填編號)。
(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性,可采用的實驗方法是_______(填編號)。
a.加入鹽酸b.加入酚酞溶液c.測定溶液的pH
(5)測定某葡萄酒中防腐劑的殘留量(以SO2計算)的原理:
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,利用消耗的I2量可求SO2量。在實驗過程中,若有部分HI變?yōu)?/span>I2,則測定結(jié)果_______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān)。
I.水和水溶液是人類必不可少的寶貴資源。
(1)科學家對水的生成和分解實驗的研究,確認水是由______和______組成的。
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(3)生活中簡便區(qū)別硬水和軟水的方法是_____________________________。
(4)水能滅火,但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒。該過程發(fā)生了如下反應2Na2O2 + 2H2O=4NaOH +X↑。
①X的化學式是__________。
②滴加水后,脫脂棉能燃燒的原因是_____________________________。
II.黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。
①黑木耳中所含的“鐵”是指______(填“分子”“原子”或“元素”)。
②常吃黑木耳能有效預防人體缺鐵而引發(fā)的疾病是__________。
③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3,則S的化合價是_______;Fe(SCN)3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
______(列出計算式即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:
下列說法正確的是( )
A. 反應①、③為置換反應
B. 反應①產(chǎn)生的尾氣可直接排放
C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化
D. 反應③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環(huán)使用
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