考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【查閱資料1】
(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(2)白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色;二氧化硫具有還原性,能使高錳酸鉀溶液褪色;
(3)氧化鐵是紅棕色固體,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的;
(4)球形干燥管能夠防止液體倒吸;
(5)硫酸亞鐵在高溫條件下分解能生成氧化鐵、二氧化硫和三氧化硫;
根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可以計算氧化鐵的質(zhì)量,根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量可以計算鐵元素的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)實驗中持續(xù)通入氮?dú)獾哪康氖菫榱伺懦龇磻?yīng)生成的水蒸氣;
【查閱資料2】
(1)根據(jù)硫酸亞鐵的溶解度與溫度的關(guān)系,可以判斷在什么溫度范圍內(nèi)硫酸亞鐵的溶解能力較強(qiáng);
(2)硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉;
(3)副產(chǎn)品P是硫酸鈉;
(4)取洗滌液適量于試管中,滴加氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明洗滌不干凈;如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明洗滌干凈;
(5)根據(jù)Fe(OH)
2+2Fe(OH)
3Fe
3O
4+4H
2O中的氫氧化亞鐵和氫氧化鐵反應(yīng)的質(zhì)量比,可以判斷Fe(OH)
2和Fe(OH)
3按照一定的質(zhì)量比反應(yīng)時,得到的四氧化三鐵是否純凈.
解答:解:【查閱資料1】
(1)實驗前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
(2)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有二氧化硫.
故填:水;二氧化硫.
(3)裝置A中固體變成紅棕色,放入稀鹽酸,得黃色溶液,則該紅棕色固體是氧化鐵.
故填:氧化鐵.
(4)裝置D球形干燥管的作用防止蒸餾水倒吸.
故填:防止蒸餾水倒吸.
(5)①圖2中T
3至T
4過程的反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeSO
4Fe
2O
3+SO
2↑+SO
3↑.
故填:2FeSO
4Fe
2O
3+SO
2↑+SO
3↑.
②解:設(shè)反應(yīng)生成的氧化鐵的質(zhì)量為x,
2FeSO
4?7H
2O
14H
2O+SO
2↑+SO
3↑+Fe
2O
3 △m(包括水、二氧化硫、三氧化硫)
556 160 396
x 30.0g-10.2g
=
,
x=8g,
鐵元素的質(zhì)量為:8g×
×100%=5.6g,
樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
×100%=18.7%;
故填:18.7%.
(6)如果不通入氮?dú),分解產(chǎn)生的水蒸汽在A管中冷凝,A管質(zhì)量差變小,通過上述計算過程可以知道鐵元素計算的質(zhì)量變小,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小.
故填:偏。
【查閱資料2】
(1)溶解時,用50℃至80℃的熱水目的是在50℃~80℃時,硫酸亞鐵的溶解度較大,有利于溶解的更多,提高產(chǎn)率.
故填:在50℃~80℃時,硫酸亞鐵的溶解度較大,有利于溶解的更多,提高產(chǎn)率.
(2)氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+FeSO
4═Fe(OH)
2↓+Na
2SO
4.
故填:2NaOH+FeSO
4═Fe(OH)
2↓+Na
2SO
4.
(3)副產(chǎn)品P是硫酸鈉,硫酸鈉的化學(xué)式是Na
2SO
4.
故填:Na
2SO
4.
(4)沉淀M需洗凈,檢驗是否洗凈的方法是取最后洗滌液,滴加BaCl
2溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明洗滌不干凈;如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明洗滌干凈.
故填:取最后洗滌液,滴加BaCl
2溶液.
(5)Fe(OH)
2+2Fe(OH)
3Fe
3O
4+4H
2O中,F(xiàn)e(OH)
2和Fe(OH)
3的質(zhì)量比為90:107,若流程中產(chǎn)生的Fe(OH)
2和Fe(OH)
3的質(zhì)量比為50:107,因為90:107不等于50:107,則所得產(chǎn)品是不純凈的四氧化三鐵.
故填:不純凈.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).