(1)根據(jù)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),用線將它們連接起來.

(2)“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
(填寫元素符號(hào));
②若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
③符號(hào)“SO42-”表示
 
(填寫粒子名稱).
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,常見氣體的用途,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)很不活潑,氧氣能供給呼吸,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)①由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②若“”表示一個(gè)氮原子,則則“”表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)氮分子.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
解答:解:(1)氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)很不活潑,是可用于填充飛艇的氣體,其化學(xué)式為:He.
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐,其化學(xué)式為:N2
氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,其化學(xué)式為:O2
(2)①由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,為氯元素的原子,氯元素的元素符號(hào)為:Cl.
②若“”表示一個(gè)氮原子,則則“”表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)氮分子,其分子符號(hào)為:N2
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.“SO42-”表示硫酸根離子.
故答案為:(1)
(2)①Cl;②N2;③硫酸根離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān).下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機(jī)
B、化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C、新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
D、綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)只具有微觀意義的是(  )
A、S
B、O2
C、H2O
D、3Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達(dá)式:
(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙.
 

(2)一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 
  c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
然后再
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是
 
,指出裝置中的一點(diǎn)不足
 
,這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是
 
,氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期的試驗(yàn),研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式:4C3H5N3O9
 引爆劑 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)推斷X的化學(xué)式為
 

(2)若生成13.2g二氧化碳,則同時(shí)生成氧氣和水的質(zhì)量分別是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,據(jù)圖填空.
(1)電源的A為
 
極,B為
 
極.
(2)通電后電極上出現(xiàn)
 
,一段時(shí)間后,C、D試管中收集的氣體體積比約為
 

(3)C試管中收集到的氣體是
 
,檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 
,D試管收集到的氣體是
 
,檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 

(4)此化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為
 
(符號(hào)表達(dá)式均可)
(5)此實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明水是由
 
組成,它是一種
 
(“單質(zhì)”或“化合物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素名稱或元素符號(hào).
 
,鋁
 
,鎂
 
,Si
 
,Ca
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中,密度最小的氣體是
 
(填化學(xué)式,下同);具有還原性的化合物是
 
;能作溫室肥料的是
 
;屬于氧化物的是
 
;具有可燃性,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案