選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鋅粉、過(guò)濾 |
C | CaCl2溶液(HCl) | 加入適量的CaCO3 |
D | NaCl(KNO3) | 加水溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2CO3能與過(guò)量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、HCl能與適量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀,硝酸鉀含量較少,不能形成飽和溶液,用降溫結(jié)晶的方法分離不出硝酸鉀,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子種類一定發(fā)生變化 | |
B. | 同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子 | |
C. | 混合物與純凈物不同,純凈物只由一種原子組成 | |
D. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青霉素有41個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | 青霉素中氧元素和硫元素的質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 青霉素中含有氮分子 | |
D. | 青霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為334g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃著的木條伸入盛放某氣體集氣瓶中熄滅,所以集氣瓶中一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
C. | 氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成 | |
D. | 活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 | |
B. | 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1 | |
C. | 該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素 | |
D. | 該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:3 |
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